母亲的行为对幼儿智力行为有何影响？

母亲给孩子刺激的数量和质量是家庭环境中影响智力最重要的因素。研究表明，中年时的操作智商与２岁时母亲的性格－－生动活泼，精力旺盛有关。这可能是由于一个精力旺盛的母亲能有较多的机会与孩子交往，对孩子的活动经常作出反应之故。儿童0家教0幼儿0教育
休 闲 宝 贝 网
　　 美国哈佛大学学前项目负责人怀特，曾对近４００名学前儿童进行测验和观察，他把他们分成Ａ组（各方面都优秀）、Ｂ组（中等组）和Ｃ组（处理日常生活困难）三组，发现Ａ组母亲和Ｃ组母亲在育养育孩子的方式上有很大差别。Ａ组母亲的共同特点是，对工作、生活抱积极态度，常与幼儿在一起，乐于把自己的业务花在孩子身上。她们精力充沛、耐心宽容，允许儿童做稍有些危险的活动，但她们并未把全部时间用于孩子身上，与孩子接触的时间通常不超过全部时间的１０％。她们富有成效地回答孩子的提问，指点物品的名称，帮助孩子克服学步、语言等各种困难，设计供孩子摆弄、观察的玩具。Ｃ组儿童的母亲则有的没有时间和孩子在一起，有的则花时太多，或过分溺爱，有的本身缺少育儿知识以及素质差从而影响了孩子的发展。