心理学家发现，婴儿出生后三个月就有愤怒的情绪。在此之后，如果经常有使孩子生气的刺激出现时，就很容易让他学会以愤怒方式来换取权利或需求满足的行为。

　　一般而言，令孩子产生生气刺激的因素如游戏时的争执、欲望受挫、行动干扰被人辱骂、与人打架及父母间激烈的争吵等。休 闲 居 编 辑休 闲 宝 贝 网

　　根据研究，除非是父母动辄护骂、针锋相对或脾气暴躁易发怒，否则五岁以后，孩子的情绪应该便会稳定下来。因而，为孩子缔造一个充满温暖、有安全感的环境，对孩子心智的成长有正向的意义。

　　在处理孩子脾气不佳的问题时，以下几项策略可供参考：

　　独处与忽视法

　　孩子发脾气时，父母可以不必过于理会他，以免增强其非理性行为。让孩子单独面对情境，独自发泄情绪。如果孩子的情绪发泄没有得到预期的注意时，自然会慢慢消弱其行为，而放弃此种毫无意义的发泄方式。

　　隔离与适度引导

　　当孩子无法处理自己愤怒的情绪，父母不妨给他几分钟独处的时间，与外界隔离，然后对他说：“只要你觉得不生气了，就可以出来。”让他自己决定何时离开那个孤独的环境。当孩子从孤独的环境出来时，应以鼓励的口气安慰他，例如：还是不生气时的你比较可爱哟；增强孩子良好的行为。

　　正向的引导

　　当孩子心中有非理性的欲望或情绪出现时，父母应协助其正常的发泄，如运动、跳舞等方式以转移注意力或发泄精力。在面对孩子脾气不佳时，成人千万不能随着发怒，以免得到负面的效果，无法给予孩子正面积极的引导。

　　处理孩子“脾气不佳”问题，除了事后的措施，也应事前的预防，其策略如下：

　　拥有权与自主权

　　让孩子各自拥有心爱的玩具，如此可以减少孩子因争夺玩具而产生冲突的机会。

　　放开束缚

　　避免不必要的约束、矛盾的要求，或指定一些孩子不能胜任的工作。在父母、师长允许的范围内让孩子自由活动，大人不要去干涉。

　　重视休闲生活

　　让孩子有充分的休闲活动及空间、足够的睡眠以及规律的生活。温暖、和谐的生活环境

　　父母、师长应经常保持冷静、诚恳、慈祥，而且提供孩子一个温暖、和谐、愉悦的环境，使孩子能在一个充满爱的环境中成长。

　　共同出游

　　家长应利用假日，陪孩子出去散步、踏青。一方面可增进亲子关系，又可使孩子心境更加开朗。

　　了解原因

　　适时了解孩子发脾气的原因，并利用行为改变技术的消弱及增强，减低发脾气的次数，增加好的表现，使孩子能够更加开朗、优秀。

　　爱与关怀

　　孩子的成长需要更多的爱、更多的关怀。也唯有更多的爱与关怀，才能化解孩子的暴戾之气于无形。