父母们发现，当孩子能够说几个字以后，就开始对一切产生“好奇”，会不停地问“为什么”，“为什么天会下雨呀？”“为什么爸爸要出差呀？”“为什么不能吃糖呀？”……这一切让我们看到孩子在逻辑思维创建阶段积极的“好奇”。这些“好奇”是满足孩子自我成长的需要，而这种需要又是未来编织目的性逻辑思维的基础，是“创造能力”得以实现的源泉。所以父母应当更自觉地避免不合理的“阻隔现象”，用合理的培育方式更多地引发孩子对逻辑思维延伸有意义的“好奇”，并使其尽可能地自觉延伸。只有这样，孩子未来才可能获得真正的“聪明”，并具有强大的“创造能力”。

　　成年人与孩子“好奇”对比：休 闲 宝 贝 网