家里来了客人，妈妈忙着招呼，和客人聊天，叫孩子安安静静地自己玩，可孩子却“虚心接受，坚决不改”，一会儿开门，一会儿关门，一会儿把贵重的易碎物品搬出来，或在客人面前做出不礼貌的行为。忍无可忍的妈妈装着换茶的样子，来到厨房，低声细语地把孩子叫过来，狠狠地教训了他一顿。这样一来，孩子非但没有变老实，反而变本加厉，干尽了坏事儿。不用说，等客人一走，马上就是一顿体罚。

　　孩子有自己的想法，他认为：妈妈光和客人说话，真没意思！老是叫我到那边去，好像我是个讨厌鬼似的。这太没意思了！我也想和客人讲话。孩子觉得整个世界都是围绕他旋转的，这种“自我中心”是幼儿的一大特征——妈妈却把我扔在一边儿，只顾她自个儿招待客人，真是岂有此理。孩子的这种意识并不很清楚，可以说是一种下意识的内心情感的作用。当他感到自己的存在不受重视的时候，便会想方设法地搞“小动作”来吸引大人的注意。
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　　而妈妈的做法也不是很妥当，妈妈忽视了孩子的这些想法，用和客人建立的小圈子把孩子挡在了外面。其实，家里来了客人，也是孩子的客人，妈妈可以让孩子也参与招待客人，让孩子给客人拿拖鞋、倒水等，让孩子以为自己是有用的，感到很满足，就会更努力地遵从父母的要求，承认其存在的价值之后，可以让孩子拿出平时的照片和他的作品给客人看，他会感到干得很起劲。同样的，家里来客人的时候，让孩子共同参与招待客人也可以提高孩子的社交能力。