在孩子越生越少的社会环境下，现代父母俨然已成为孝子、孝女，不仅在家中事事代劳，并还视满足孩子各种物质需求为己任。如此的家庭教育下，自然无法教育出能独立思考并可接受挑战的孩子。

　　更严重的是，许多父母其实已有如此的行为而不自知。比如说，家境小康的家庭，父母虽无法有太充裕的物质可以满足孩子，可是却会以劳动来满足(例如不让孩子分担家事，所有事务都代为打点等)。假如家境富裕的话，各项的物质满足更是不在话下，长此以往，无形中便养成了孩子好逸恶劳、无法承担压力的个性。也许你心中会怀疑地想着“有这么严重吗？”你可能不相信，即使简单如“用取款卡提钱”等动作，都可能会导致孩子错误的观念！一个女士以她自己为例，有一天当她与女儿上街购物时，发现身上携带的现金不足，然而女儿却理所当然地认为：没有钱只要拿着取款卡去柜员机按几下就有了。这样的想法说来虽然没有错，但却也让她警觉到，孩子已在不知不觉间养成了“想要钱很容易”的想法。由此可见，现代父母应多多补充教养知识，并且不要过度保护孩子，才能培育出独立、自主的孩子。以下提供您培养孩子独立人格的五大重点，教您轻松地养成孩子的独立性格！休 闲 居编辑休 闲宝 贝 网

　　重点1、养成“自己做”的生活习惯

　　孩子满岁后，就应该让孩子养成“自己做”的生活习惯，例如让他自己吃饭、穿衣服、整理玩具等。因为这不仅可以避免养成孩子过度依赖父母的习惯，而且还可以让孩子借此探索与学习，一举两得！虽然有时孩子可能做得不好，但还是应该让他学着自己做才对！

　　重点2、培养“观察、思考”的能力

　　在孩子养成自己做的生活习惯之后，接下来就应该培养孩子“观察学习”及“思考”的能力，从而打下孩子内在人格独立的良好基础。

　　重点3、激发“解决问题”的创造力

　　生活中，多引导孩子做创造性思考，例如询问孩子“杯子除了用来喝水，还可有哪些用途？”“如果你是小红帽，你要如何对抗大野狼？”“筷子除了夹东西，还可不可以当叉子？”等问题，来激发孩子的创造力。内外兼具之后，接下来就是激发孩子“解决问题”的创造力，让孩子将来的面对问题时，能够自己思索解决的方法。

　　重点4、建立“是非对错”的判断力

　　为孩子选择一些具有是非意涵的小故事，在说故事的同时引导孩子思考其对错，建立孩子对是非判断能力。当孩子已具有以上三大重点物质之后，便算是具备了自主、独立的性格雏形，然仍须补强对“是非对错”的判断力财不会导致偏颇和价值观。

　　重点5、养成“良好规范”的道德观念

　　有许多事是不能单以是非、对错去评断的，所以除了是非对错的认知外，良好的规范与道德观也是不容忽视的一环！