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教育指南 我们可以让孩子注意力集中---孩子注意力专访杨其铎
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发布时间：2008-01-19 16:57:20
小凳子：杨老师，您好！我们知道您一直致力于儿童早期教育的研究，您独创的“壹嘉伊方程”取得了很好的效果，也深受家长和孩子们的欢迎，今天我们主要就孩子注意力方面的想听一听你的见解，还有您是怎样教育自己的孩子成才的。首先请您谈一下孩子注意力不集中会有哪些表现好吗？
杨老师：幼儿注意力不集中主要是表现在做事或玩的时候经常很难保持注意力集中，一有声响就四处顾盼。（除了特别感兴趣的事，如看电视等）。再就是很难把一件事情做到底。如看不完一本书，玩具玩一会就不玩了，家长喊他听不见；告诉了他某些事情，再问他即不知道。
其次爱丢东西，爱忘事，玩玩具或做游戏时，马虎，不能注意细节。
也有的小朋友对于做需要持续时间长的事情或游戏都很难坚持下来。
尤其对于那些需要持续用脑的事情（如识字），特别难于集中精神，难于坚持到底。
而对于小学生小学生幼儿注意力不集中主要是表现在在学习、做事或玩的时候经常很难保持注意力集中，很容易因外界刺激而分心；上课10分钟后，就开始动、说话。或上课走神，听不到。不知上课讲的是什么，不知所留作业；做作业时，不能集中力量做完，三心二意，边做边玩，作业效率极低，一有声响就分心；做作业时，没有家长陪就做不完；作业中掉字、错字、错符号，抄错得数。读书时，错字、丢字很多；考试中，看错题，丢题。
其次是对孩子讲话时听不见；经常不愿意做那些需要持续用脑的事情（如做家庭作业或做需要长时间集中注意力的事情）；经常弄丢学习、生活东西（例如玩具，铅笔，书本或其它学习用具）；经常忘事（如上学校时丢三落四，忘记分配的任务）；游戏，做事、学习时不注意细节，常犯粗心大意的错误；在完成任务或做功课时常常虎头蛇尾，不能按要求将事情做到底。；很难组织好分配给他的任务或活动（如做值日）。
小凳子：谈到的孩子注意力不集中的表现在生活中是非常常见的，但是也许有的家长还意识不到这一点，您觉得孩子注意力不集中是由哪些原因引起的呢？
杨老师：原因是多方面的。我这里主要讲几点容易被爸爸妈妈所忽视的原因：
家庭对独生子女呵护过度
现在大多数家庭都是只有一个孩子，因此一家人难免特别疼爱，任何事情都帮孩子代劳。久而久之，就会使孩子产生严重的依赖心理，什么事也不用自己去做，也不想自己做，逐渐变为一个“懒惰”的人。而懒惰的人是最没有意志力的。试想，这样的人，你即使让他做只需要持续用脑的事，他都会懒得做。而一个注意品质好的人，很大的成分是需要意志力的配合才能集中精力。像科学家在做实验、在计算时，就必须要全力集中，还要配合以坚强的意志力。所以，呵护过分的孩子没有意志力，也就难于培养出持久的注意力。
现在还有不少小学生的家长自己每天都把一天的功课给孩子讲一遍，或者给孩子请家教，以为可以帮助孩子提高成绩。我认为，在假期里，针对某项成绩差的课程补一补是对的。如果一年四季都自己给补或有家教指导，孩子因为有了依靠——我上课不听，反正回家有人给我讲。这不正助长了注意力不集中的坏毛病吗？
忽视体育运动和精细动作的训练。
现在的孩子很多都缺乏体育锻炼，其实运动是最有利于孩子各项能力的培养的。因为在大运动中，孩子的各部肌肉、神经和感官都要相互配合，才能完成想要做的动作，也就是协调能力和平衡能力要好。如孩子跳绳时，眼要看，手要摇绳，脚要准备什么时候跳起来，这些的配合都要经过大脑的指挥才行。精细动作比如在折纸时，孩子的眼睛和手都要配合起来，才能折好纸。这就叫“感觉统合”。
感觉统合协调的人，大脑的指挥能力很强，控制各部肌肉、神经的能力很强。这样的孩子不论在运动时，还是在长时间静止时，都是有极强的自控力。而“感觉统合失调”的孩子，他的大脑的指挥能力和控制能力就很差。除了做事和运动时显得笨手笨脚外，就是在坐着时，也难于长时间地坚持，他会感觉到腰酸背疼，全身难受，只有动来动去才觉得能够舒服一些。而在这个过程中，他的精神有很大部分去注意自己的难受，而不能去参与该做的事情当中，也就是注意力不集中。
看电视过多
对于注意力来说，电视是杀手。因为电视节目的特点就是画面生动活泼，孩子习惯了热闹，到了幼儿园或者学校就不习惯静静地听老师的话。电视虽然也能增进孩子的知识，但是对于孩子来说完全是被动的学习，没有对答，没有互动，不利于创造思维的培养，语言也容易发展迟滞。美国的科学家经过研究，发现小时候看电视越多的孩子到了上学时，注意力不集中的比例越大，甚至感觉是电视的刺激强度过大而重新布局了大脑。所以，美国建议两岁内的婴儿不要看电视。
家长忽视对幼儿“静”和“净”的训练。
家长们都以为孩子喜欢热闹的气氛，于是就尽量让家里热闹，认为这样孩子就会快乐。其实从小给孩子一个安静祥和的家庭氛围更加重要，让孩子能够在该静的时候静得下来。当然，根据孩子的气质类型，家长可以作一些互补性的调节。如果是性格外向的孩子，需要的是静；而性格内向的孩子，可以适当多引导他，使他感到欢乐。
家长在无意中强化的孩子的弱点
比如孩子注意力不集中，家长逢人便说，这孩子，什么都好，就是注意力不太集中。久而久之，造成了孩子的认同心理，他就会认为自己就是个注意力不集中的孩子，因此更加难以改变。其实家长要尽量弱化孩子的这些特点，引导孩子慢慢纠正而不是一味地强化。
给了孩子过多的玩具和书籍。
一般都以为玩具多、书籍多，孩子会很开心，会增长很多知识。如果有家长在一起陪伴和指导，会有一定的收获；如果只是把玩具和书扔给孩子自己去玩，就很容易形成浮躁和注意力涣散的毛病。因为孩子一般都会很快地厌倦，并不断地换玩具，一本、本书地乱翻。久而久之，注意力不集中的习惯就形成了。
给孩子报了过多的训练班。
现在孩子参加的课外训练班过多，其实多数都是家长的意愿。殊不知这样的做法也恰恰是形成注意不集中的因素。孩子的天性是玩，您把他课余的时间都占满，他怎么办，只好在训练的课堂上自己想办法玩了。久而久之，注意不集中的习惯也就形成了。
访谈实录：
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
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