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教育指南 我愿认真去读禧禧这本书
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发布时间：2008-08-12 16:41:45
禧禧昨天在幼儿园尿湿了裤子，今天早上外婆送禧禧去幼儿园时询问了老师才知道，原来是因为昨天突然降温后，外婆给禧禧穿的比较多，禧禧要解小便了，裤子没有全部脱下来就坐在小马桶上，结果把裤子边尿湿了。
今天妈妈去接禧禧，回到家之后，禧禧对妈妈说：“妈妈，你摸摸我的裤子是不是有点潮啊”？妈妈一摸，可不是吗，禧禧又尿裤子了。妈妈给外婆打电话告诉了外婆这件事，让禧禧自己给外婆说，特别喜欢给外婆打电话的禧禧却扔掉了电话。
晚上外婆回来，和禧禧谈起为什么连续二天鸟裤子的事。禧禧不高兴的说：“没有啦，没有啦”。外婆换了一种方法问禧禧：“禧禧可以自己尿尿的啊，如果有困难可以告诉老师的，为什么不告诉老师呢”。禧禧告诉外婆：“老师我不熟悉”。
事后外婆和妈妈交流了一下，老师不熟悉可能是一个原因，另外禧禧今天尿裤子的时候正是幼儿园放学的时候，人来人往，小禧禧又急切等家里人来接，所以憋急了尿在裤子上了。这到没有什么，值得注意的是禧禧尿裤子后，在外婆询问的时候却不肯承认。
原本天真无邪的禧禧，为什么最近几次做错了事情都不肯承认呢？这是我们不希望看到的。我认真分析了一下原因：其一，是为了逃避做了错事可能受到的“惩罚”，比如责骂。昨天禧禧尿了裤子，家里几乎每个人都数落了她。妈妈：“羞死了”；外公：“再尿裤子，老师和小朋友要笑你的”；外婆：“小时候都不尿裤子了，现在大起来了，反而尿裤子”......。这些无形给禧禧形成压力，所以今天又尿湿裤子的时候，她就极力的想否认和回避；其二，禧禧为了得到“表扬”而不得不回避错误。昨天禧禧上幼儿园第一天就得了五角星，这是幼儿园最高的荣誉了，但又偏偏尿了裤子，外公的一句无意的话：“得五角星的孩子还尿裤子啊”？无形地给禧禧产生了副影响，她很可能会用尿裤子就不能得五角星，就不是好孩子的简单思维来指导自己的行为，也促使她不愿意痛快承认自己尿裤子的事实......。
如此看来，禧禧的健康成长，其重要保障就在于我们家庭教育的正确引导和耐心疏导。禧禧就是一本书， 就象一本童真无忌的书；一本自由奔放的书；一本多姿多彩的书；一本充满奇异的书。从童年到少年，从少年到青年，我们都在一页一页往下翻，但要真正读懂它却十分不容易。 要正确地引导禧禧，就要了解禧禧的心灵世界，就要读懂禧禧这本书；要耐心地疏导禧禧，就要调整长辈自身的心理状态，就要走进禧禧的心灵世界。
怎样才能读懂禧禧这本书呢？
我觉得首先是用禧禧的眼光去看禧禧。禧禧的眼光是最敏锐的。在禧禧的眼睛里，世界是多彩的，是多姿的。其实，禧禧就是一个世界，如果我们用禧禧的眼光去看孩子这个多姿多彩的世界，我们就会发现我们的禧禧是很可爱的。反之，如果我们用成人的眼光去看禧禧，去要求禧禧，我们就会觉得有许多不可思议，有许多令人费解，有许多无可奈何，有许多忍无可忍……
其次：用禧禧的思维去想禧禧。孩子的思维是最敏捷的。在禧禧的思维里，世界是多变的，是多元的。如果我们用禧禧的思维和孩子们一起飞腾，与孩子们一同跳跃，我们就会发现天地如此之宽，宇宙如此之大，自然如此之美，我们的禧禧如此之聪慧。反之，如果我们用成人的思维去想禧禧，有时候我们就会感到孩子的许许多多不尽人意......
第三：用禧禧的心灵去爱禧禧。禧禧的心灵是最纯洁的，它如同一张白纸，等待人们为他涂上最美丽的色彩。她需要的不是稍有不慎就得到 “埋怨”；稍有“放任”就受到“惩罚”；稍有不周就得到“挑剔”.......。她需要的是我们的热心、爱心、耐心......。
我愿认真去读禧禧这本书
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