今天的午餐是馄饨,孩子们静静地吃着自己的一份,嘉嘉吃的更是欢。可是在不久前的嘉嘉可还不是这样的,嘉嘉是一个挑食的孩子,不喜欢吃蔬菜,馄饨里有很多的蔬菜,他就更加不爱吃了。于是我对他说了好多吃蔬菜的好处,嘉嘉半信半疑的看着我说:“顾老师,你不是也不吃馄饨的吗?为什么你可以不吃,我就不可以不吃呢?”听了孩子的话,我突然想起,上次吃馄饨的时候,我跟配班的老师说过我因为胃不好不吃馄饨,没想到不经意间的一句话,却让孩子当成了不吃馄饨的理由。于是我对嘉嘉说:“嘉嘉,老师不是不吃馄饨,
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是因为老师的胃生病了,吃了用面粉做的食物,它就会疼,所以老师才不吃的,不过老师从现在开始,好好注意保护胃,下次吃馄饨的时候,跟你一起吃好吗?”嘉嘉点点头,说:“老师,那下次和你一起吃。”
今天又是吃馄饨,到了中午,我特意叫阿姨把我的一份馄饨端到教室里,嘉嘉看到了,对我说:“老师,你是不是和我们一起吃馄饨阿!”我说:“是的,老师答应你的事当然要做到阿!”于是,我在孩子们面前把一份馄饨吃完了。嘉嘉看着我手里空空的碗,说:“老师,我答应你的事我也会做到的。”说完,大口大口的吃了起来,不一会儿,嘉嘉举起空空的碗说:“老师,馄饨真好吃,我还要一碗。”休闲 居 编辑休闲 宝贝 网
看着嘉嘉的表现,引起了我的许多反思,小年龄的孩子处在行为的模仿期。在他们心目中老师的形象是高大的,行为举止是幼儿的表率,老师的言行对孩子有直接的影响。平时不注意一些言行而误导孩子,将对孩子产生不良结果,因此作为老师要时刻注意自己的一言一行,要教育好孩子,首先要教育好自己,一个优秀的幼儿教师的言行,举止,行为都应为人师表。我们只有不断完善自己,才能完善我们的教育,才能培养出完善的新一代。
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