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教育指南 儿童心理剧场——问题儿童行为训练方法
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发布时间：2008-01-05 03:32:23
[color=Purple]在任何一间幼儿园或者任何一间小学，你随便走进一间教室，你都可以看到某些小朋友动作特别多，注意力不集中，东搞搞西弄弄，扰乱课堂纪律，不但自己没心听课，还影响其它同学学习，老师常为此大伤脑筋；有的同学喜欢说谎；有的偷别人的财物；有的脾气暴躁，动辄大打出手，欺负同伴；有的却独居一隅，不与人交往，行为退缩；有的见人就脸红，恐惧，缄默；有的不肯与父母分离，上学就喊打喊杀；有的出现学校恐怖，进入学校就惊恐万状；有的干脆就逃学甚至有些还会离家出走；有的整天焦灼不安；有的郁郁寡欢、闷闷不乐；有的整天在吸手指，有的不由自主地在挤眉弄眼……。这些问题小孩大多智力并没有缺陷，但就是学习成绩差强人意，难以管教，去医院看病吃药也无济于事，家长也心急如焚、束手无策。
行为医学认为，人的行为是学习得来的，不良的行为可以通过行为训练来纠正。康乐园心理咨询有限公司推出的儿童心理剧场是专门针对这些问题儿童的行为训练。
方法：
通过心理剧场来设计角色、扮演角色，由心理专家策划与指导，又有表现突出的同龄健康小朋友带领与参与，共同演绎儿童心理剧场。真正寓教于乐，重情景轻说教，重领悟轻灌输，重激发轻抑罚，不但可以消除临床症状，纠正不良行为，还可以培养心理素质，提高学习和解决困难的能力，开发潜能。
目的：
矫正儿童的不良行为、缓解焦虑、塑造性格、改善儿童人际关系、培养心理素质、提高学习和解决困难的能力、开发潜能、锻炼应变能力、提高对环境的适应能力、激发自我实现、建立自我完善机制、领悟做人的道理、促进人格的发展与成长、促进心智的发育。
适应症：
儿童心理剧场的适应症非常多：儿童多动症、学习困难、品行障碍、行为问题、分离焦虑、学校恐怖、精神发育迟缓、孤独症、情绪问题、适应障碍、神经性厌食症、贪食症、异食癖、神经性呕吐、遗尿、社交敏感性障碍、选择性缄默症等。[/color]
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