回家路上，飞飞问：“妈妈，外婆的妈妈到哪里去了？”“去世了。”“去世是什么意思？”“就是上天堂了。”“那孙悟空是不是就能看见她了？”

　　这样的对话在爸妈和孩子之间是不是并不少见？特别是一些三四岁的孩子，虽然他们说话越来越流利，懂得的词汇也越来越多，但并不代表他们能理解成人语言中一些较为深层的含义。这个年龄的孩子在语言上有一些特点：如果你问他话，他会抓住其中最感兴趣的两三个字眼来回答，于是你发现你往往不能得到想要的答案；他们的思维很奇特，会把两件根本不相干的事情联系在一起，比如天堂和孙悟空……休 闲 宝 贝 网

　　这篇文章将为父母展示三四岁儿童一些语言发展的情况，并且告诉你一些小方法，以帮助你更好地理解孩子所说的话，使得亲子间的沟通更有效。

　　我这样就“坐到”了

　　放学的路上，伊伊妈妈牵着伊伊的手边走边教育：“昨天妈妈答应给你买奥特曼，今天就给你买了，这个叫说话算数。你也要这样，答应妈妈的事就要说到做到，明白了吗？”“明白了。”突然，伊伊挣开妈妈的手，坐到地上笑嘻嘻地看着妈妈说：“妈妈你看，我就是这样‘坐到’了。”妈妈怎么也没想到，原来“做到”在宝宝心目中就是一屁股坐到地上。

　　有时候，父母在教育孩子的时候，自以为说得头头是道，等听到孩子的回答或看到孩子的行为之后，才发现孩子理解的跟我们说的完全是两回事。其实，这种情景不仅出现在孩子身上，像学习英语的成人，看到“Give me five”，直觉会感到那是“给我五元钱”的意思，其实却是“与我击掌”。所以想想看，孩子在学习语言的过程中出现这样的情况也就不奇怪了。

　　所以给孩子讲道理，千万别用规规矩矩、一板一眼的成人语言，可以用例子给他解释。比如刚才那位妈妈，可以告诉孩子：“我答应给你买玩具，就买了；你答应妈妈早上7点起床，就一定要按时起床哦！”