到外面跑，见什么抓什么，喜欢抢别人的玩具，别的孩子玩什么自己也模仿玩什么。15个月会走会跑了，基本是不适合关在房间里的。多运动有好处，到外面玩会让宝宝适应这个社会这个环境。祝宝宝健康！
走过去准备：积木或小玩具若干 过程： 摆玩具：家长和宝宝一起把准备好的玩具散落在地上，注意玩具间要有一定的距离，不要摆得太近。 真棒：家长示范从各个玩具上跨过去，边跨边说：“我不踩到小玩具”。 一起走：家长拉着宝宝的手，一起练习跨过玩具。 可获得的经验： 提高对运动的兴趣。 学会跨越障碍物。注意事项：地上的玩具不能摆得太近，玩具也不要太大，以免宝宝跨越困难。活动延伸：随着宝宝跨越技能的提高，逐渐将小玩具换成大玩具。通过标准：能够跨过1-2个玩具。 站起来，蹲下去准备： 妈妈和宝宝手拉手、面对面地站立。过程： 一起玩：妈妈与宝宝手拉着手面对着面站立，一起游戏。如，妈妈说“蹲下去”两人一起蹲下，说“站起来”两人一起站起来。 你说我做：妈妈发出指令，宝宝做动作。 谁最快：爸爸发出指令，请妈妈与宝宝一同比赛，看谁做得最好。 可获得的经验： 学会怎样下蹲。 增强腿部肌肉的力量和耐力，提高身体的平衡能力。 培养反应的灵敏性。注意事项：家长掌握宝宝的运动量，防止宝宝过于疲劳。 在宝宝练习下蹲的时候要提醒宝宝慢慢蹲，不要蹲得太急。活动延伸：在宝宝掌握游戏后，应加深游戏的难度。如，跳起来，躺下去等。通过标准：1、能够听指令做动作。 2、会做蹲的动作。 五彩路准备：3米长的彩带2根 过程： 漂亮的彩色路：家长用两根彩带在地上平行贴成一条2米宽的小路，并告诉宝宝，“这是一条五彩路”。 爬一爬：家长鼓励宝宝从“五彩路”的一端爬向另五端。 我爬得真快 ：家长鼓励宝宝以最快的速度从路的一端爬到另一端。注意提醒不要爬到路外面去了。 我真棒：当宝宝爬到终点时，家长要亲一亲、抱一抱宝宝，以激发宝宝活动的兴趣可获得的经验： 能在指定范围内身体协调地爬行。 发展大肌肉运动的能力。注意事项：当宝宝爬到彩带外面时，家长要及时提醒宝宝爬到彩带里面来。活动延伸：家长可根据宝宝的能力，调整“五彩路”的宽度。通过标准：能够从“五彩路”的一端爬到另一端。 小马，小马快快走准备： 松紧带1根、平整宽敞的场地过程： 我是小马：家长将松紧带套在宝宝的腰上，请宝宝当小马，家长站在宝宝身后，用手拉着松紧带，和宝宝一起游戏。 听话的小马：家长发指令“小马快走”、“小马慢走”，请宝宝听指令做动作。 可获得的经验：锻练走步的能力，练习用不同的速度走。 增强身体的平衡性。注意事项：家长要掌握宝宝走步的速度，以免宝宝摔倒。 不要催促宝宝，只要快走、慢走有所区别就可以了。活动延伸：根据宝宝的发展情况增加游戏的难度。如让宝宝练习跑与停等。通过标准：1、能够平稳地走路，不左右摇晃。 2、能够用不同的步速走路。 小船摇摇准备： 2根小塑料棍过程： 妈妈划小船：妈妈在宝宝面前拿小棍有兴趣地做划船的动作，并告诉宝宝“我在划小船” 宝宝来帮忙：妈妈请宝宝一起来划小船，妈妈要握住宝宝的小手做手臂屈伸划浆动作，边划身体边随划浆动作前倾后仰。 自己来：妈妈鼓励宝宝自己拿小棍做划船的动作。 可获得的经验： 练习坐着双手划浆的动作。 培养参与活动的兴趣。 发展大肌肉运动的能力。 发展身体运动的协调性。注意事项：准备的塑料棍要轻，便于宝宝拿着做动作。 握住宝宝的手做划船动作时，家长要注意动作的力度，以免拉伤宝宝的肌肉。小塑料棍外表应光滑，以免划伤宝宝的小手。在活动中要注意宝宝的安全，最好妈妈能握住宝宝的手。当宝宝自己做划船动作时，家长要注意动作的力度或协调性，不要拉伤宝宝的肌肉。活动延伸：全家人一起玩划船的游戏，宝宝当“船头”，父母当“船身”与“船尾”，共同游戏。通过标准：学会坐着用双手做划浆的动作。
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