时间：2004年6月1日
　　提问：guest
　　回答：陆为之（中易心理健康研究所副所长，儿童心理专家）

　　guest：儿子为了多吃一根香蕉，撒谎说香蕉下半截是坏的，而我只在垃圾筒里看见香蕉皮。我批评他说：妈妈知道你在吹牛，其实是你想再吃一根，为什么不老实说而是骗人呢？然后我让他趴在沙发上，用手狠狠地打了他5下小屁屁。我可是用了好大的劲。事后想想，我是不是严肃地批评一下他就可以了，没必要再打他了呢？说实话，打完后还是有点心疼的，但转念一想，才5岁的孩子就会编谎话，第一次不让他记住教训，以后恐怕就来不及了。请问专家，我这么处理对么？休 闲 居 编 辑休闲 宝 贝 网

　　陆为之：我觉得你做得还是很小心的，是有控制、理性地在实施教育。但有几点需要指出：1、体罚是绝对应该避免的。2、注意对具体情景的分析，有时孩子只是想用些小花招表现一下他的智慧，此时用点幽默轻松处置，效果会更好；3、注意引导孩子内化规则，父母的反应如果过分，孩子反而不容易感到内疚，而是感到委屈甚至愤怒。

　　guest：感觉做一个称职的妈妈真是很不容易，还有很多新东西要学。我对“注意孩子内化规则”这个词不太懂，请解释一下。

　　陆为之：孩子的行为有一个逐渐社会化的过程，社会对人的行为有一定的规范、要求和约束，这常常和孩子的“本意”相冲突，开始时，孩子仅仅是为了避免惩罚才服从规则，如果孩子认为没人会知道，就会不执行规则，并且也没有内疚感。随着孩子的成熟发展，他会渐渐的将原本外在的规则，变成他自己对自己的要求，这被称为“内化”，孩子因此发展起良知。此时，当孩子违反了规则或约定时，即使没有别人知道，不会受到惩罚，孩子也会感到不安和内疚。