时间：2003年11月17日 14:30—14:35　
　　提问：guest　
　　回答：陆为之 （中易心理健康研究所副所长，儿童心理专家）　

　　guest：我儿子快五岁了，上大班了，我一直觉得应该给孩子一个快乐的童年，因而我也不刻意要求儿子去学太多的东西，一天我见老师在教十以内的数的分解了，因而就考儿子，结果很不理想，我很着急，别的孩子在学很多的东西了，我就没有这样要求儿子，这样会不会让儿子输在起跑线上吗？其实我儿子还是很爱看书的，也很爱画画，只是有时我向他提数学方面的，他就会很反感，可他明年就要上学前班了，教授，我该如何引导儿子对数学感兴趣？(14:30:01)　休 闲 居编辑休 闲宝贝 网

　　陆为之：最好的办法是把数字和故事、绘画、游戏结合起来，但不要特别关注数字，而是自然地学。不要试图集中精力去攻克“难关”，这只会让事情更糟。最重要的是不要轻易给孩子贴上标签，不良的自我形象会严重阻碍孩子的发展。欣赏和发扬他的长处，比克服他的短处有效得多。(14:35:20)