世界上所有孩子到了一定年龄，都应有享受零花钱的权利。零花钱对于孩子并非一无是处，哲学家培根说过：“如果孩子小的时候，在金钱上过份吝啬于他，孩子在性格上将会变得猥琐。”的确，在孩子小的时候不学会怎样使用钱，成年后其财商就会非常低下，难以适应经济社会的发展。
现实生活中给孩子一些零花钱是应该的，因为这样能让他尽早地认识钱和学会正确使用钱。但在对待孩子的零花钱问题上，有几点要特别地注意：休 闲 宝 贝网
1适时给钱。儿童心理学家认为，儿童在小学四年级就应有支配零花钱的权利。虽然这时孩子还缺乏自理能力，但是，钱能换物的理财理念已经形成。同时，随着孩子的成长，脱离父母独立生活的时间相对变长，在相对独立的时间段，孩子有可能面临一些需要花钱的事情，如天热口渴需要买矿泉水或冰淇淋解渴等,并且在这个年龄，独立打理私人财务的意识开始萌生，孩子开始能计划到将来，能为今后的打算而暂时地克制自己。
2适量给钱。给孩子多少零花钱，这决不是无关紧要的问题。零花钱不能随要随给，最好定期发放。零花钱也不宜过多，过多的钱会淡漠孩子的理财观念。那么，到底每月给孩子多少零花钱比较适宜？
父母在与孩子协商前，最好从以下几方面入手：
*了解同城、同校、同年级学生的零花钱水平，大体在一个什么水平线上。对孩子的零花钱数额，不能太小气、也不能过度，最好维持在同年级孩子的平均线左右。
*了解孩子有哪些正当消费的经常性项目？这些商品的价格如何？并适当予以指导。
*孩子在不同的年龄段，应有不同的零花钱标准。根据孩子的年龄，可每两年为孩子涨一次“工资”。若遇物价上涨，父母应主动为孩子涨“工资”。
3给孩子支配零花钱的权利。电视《实话实说》栏目曾演过这样一个镜头：一位母亲和十来岁的孩子在摄像机前忘我地争论。原来孩子拿母亲给的钱，买了母亲不满意的东西，所以，母亲就训斥道：“钱虽然给了你，但那是我挣来的，不是你的，你没权不通过我乱花。”孩子反驳：“怎么不是我的？你给了我就是我的。再说，我没有乱花，那些都是我认为必需买的。”其实，在大多数情况下，孩子花钱也有他们的道理。也许在父母眼里是浪费，在孩子眼里却绝对是物有所值。父母应该尊重孩子的自主权，不宜过多地干涉孩子零用钱的用途，应让孩子自己决定如何使用这些钱。即使买了不实用的东西，孩子也买到了教训和经验。若父母干涉孩子的错误，就会破坏孩子成长的进程，剥夺他们获得生活经验的机会。
4教孩子制定理财计划。当然，让孩子决定零花钱的使用不等于放任自流，要在尊重孩子意志的前提下，加强家长的监督作用。如果你在给孩子零花钱的同时，对零花钱的使用加以关注，对孩子进行引导，帮助孩子计划，给孩子提供参考，孩子就会对花钱有正确的概念。这就要求家长教会孩子制定理财计划。消费计划应包括用钱的数目、时间、详细的用途。在孩子比较小的时候，父母可以和孩子一起商量，尽可能多地考虑孩子对这些钱的支配意见。待孩子年龄稍大，可以独立拟定计划时，不妨让孩子自己拟定消费计划，父母只提供一些参考意见，如，钱除了购物之外，还可以有哪些用途？消费计划一旦制定，就要要求孩子按计划执行，父母定时进行小结，以起到监督的作用。
来源：中国宇航出版社出版《宝宝，你给了孩子什么》
