美国教育家杜威认为,对于教育者来说,最重要的是经常细心地观察儿童的兴趣:“成年人只有通过对儿童不断的观察,才能够进入儿童的生活里面,才能知道他要做什么,用什么教材才能使他工作得最起劲、最有成效。” |
要引导孩子的学习,先来了解孩子兴趣的特点。
孩子兴趣的小秘密 >>>孩子读书的兴趣点在哪?休 闲 宝 贝 网
孩子的兴趣常常是稀奇古怪、阴晴不定,爸爸妈妈时常会被搞晕。下面告诉你孩子兴趣的一些秘密:
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广泛 |
大多数孩子的大多数“兴趣”,最初都只是一种好奇。 |
很多孩子的兴趣就像他们的胃一样,生来就已经准备好接受各种各样的“食物”。但仔细想来,大多数孩子的大多数“兴趣”,最初都只是一种好奇。
妈妈带5岁的鹏鹏到小区的活动中心,想为他选个班上上。到了那里,鹏鹏一下就被各种活动吸引住了,他跟妈妈说,他要学围棋、美术,还要学跆拳道、轮滑、钢琴……妈妈很高兴,给他挑了3个班:围棋班,为的是让他能够静下心来,养成专心做事的好习惯;美术班,为了培养他的想象力;跆拳道班,妈妈觉得男孩子应该多做些力量型的运动,同时也想增加鹏鹏与小朋友的交流。而鹏鹏自己呢?喜欢围棋是因为围棋大师很“酷”,喜欢美术是因为上美术课可以玩颜料,喜欢跆拳道是因为穿上那身衣服很神气。当然,这都跟妈妈的想法南辕北辙。
好奇是孩子的天性。通过尝试,孩子最终会知道围棋、美术和跆拳道都是怎么一回事,也能认识到它们是否适合自己,自己是否真正喜欢、擅长,由此达到自我认知。
TO 爸爸妈妈:让孩子多接触、了解、尝试各种兴趣班,有利于帮助孩子发现自己真正的兴趣。 >>>兴趣不同让艺术活动多起点
从众
孩子的兴趣会受到周围人的影响,随着同伴的兴趣而发生改变。
睿睿练琴总不积极,妈妈为此伤透了脑筋。这个周末,妈妈有事要办,爸爸又要加班,妈妈只好把睿睿寄放在朋友家里。当妈妈去接睿睿的时候,却惊奇地发现,睿睿正和朋友的女儿一起弹琴,你一首我一首,互不相让。
兴趣是可以“传染”的,对于孩子来说,尤其如此。一个孩子投入地做一件事情,经常会引得他的小朋友纷纷加入。好事如此,坏事也如此。
TO
爸爸妈妈:如果希望孩子保持对某种兴趣班的热情,最好多让他和那些也喜欢上这种兴趣班的孩子共同切磋。
不稳定
孩子的兴趣常常是朝云暮雨,前些日子还很感兴趣的东西,现在已经被扔到了一边,让位给其他事了。
作为兴趣班的“老”学员,5岁的文文已经淘汰掉钢琴、美术、舞蹈和珠心算等诸多“不感兴趣”的项目,却还没有找到自己的兴趣所在。“现在提倡尊重孩子自己的选择,所以每次报兴趣班我都是让她自己挑选,可挑来挑去,幼儿园里开设的兴趣班几乎都轮了一遍,到现在还没找到她感兴趣的。”文文妈很苦恼。
孩子学了一段时间后说他“不感兴趣”了,爸爸妈妈需要听听这话的弦外之音。常见的原因有:学到有一定难度的时候,孩子初学时的热情往往会被困难阻吓;练习占用了孩子玩耍的时间,于是他厌烦了枯燥的练习;孩子没有进步,缺乏成就感……当然,也有可能是他真的不感兴趣了。 >>>幼儿兴趣班:压力要适度
TO
爸爸妈妈:不要轻言放弃,要分析孩子“不感兴趣”的原因,想办法维持和重新激发他的兴趣。也许,调整一下进度,换一种练习方式,让孩子体验到一次成功,他的兴趣就会卷土重来。而且,他会由此学到一种对待学习的态度、方式和解决问题的技巧。
可塑
下面这个例子说明孩子的兴趣完全可以得而复失、去而复返:
小小6岁时爸爸给她报了英语班。每天回来爸爸总要提问小小学习的内容,一旦答不上来,爸爸就会生气,认为她没好好听。后来,爸爸发现小小答不好的时候越来越多。于是第二学期没有给小小报班,而是为她买了一套英语动画片的光碟,让她自己随便看。结果,小小的学习积极性反而被调动了起来,现在,小小学习英语的兴趣可高了。
孩子的兴趣,可以因为我们的举动而丧失;而当孩子失去兴趣的时候,我们也可以想办法帮助孩子恢复兴趣。
TO
爸爸妈妈:父母经常过于在乎孩子是否“学到了什么”,一旦认为孩子没有“学好”,心情就“多云转阴”,这种心态的变化很容易影响到孩子。当我们放松心态,把注意力放在帮助孩子找到适合自己的学习方式和步骤时,孩子反而更容易“学到了什么”。
所以,父母其实完全可以帮助孩子产生兴趣、维持兴趣、提高兴趣,甚至找回失去的兴趣,只要你找到适合你孩子学习新知的方式! >>>别把自己的兴趣强加给孩子
捕捉兴趣的小窍门
与孩子共同活动,发掘孩子的兴趣
周末和节假日,与孩子一起进商店、逛公园,或到树林里散步,留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外,还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品、做家务……在活动中,孩子兴趣和爱好便会表现出来。
父母陪伴孩子,帮助孩子解决问题,激发孩子的思考,与孩子共同体验快乐,都能激发起孩子的兴趣。比如,父母和孩子一起读书、做数学游戏,孩子通常会更爱读书,喜欢数学。
设定的目标要让孩子看得见、够得着
给孩子定的目标既要有一定的难度和挑战性,又要让孩子经过努力可以达到,才能引发孩子学习的兴趣。
适当鼓励,激发孩子的兴趣 >>>英国式教育 强调启发兴趣
经常鼓励孩子,并发自内心地为孩子的点滴进步而感到高兴,能很好地激发孩子的学习兴趣。
当一个孩子把一首曲子弹得更顺畅时,妈妈发自内心的欣赏与称赞,会让孩子更加兴奋,自然愿意继续学下去;而如果妈妈眼睛里只有孩子的各种问题,一味唠叨,孩子的自信心受到打击,往往就不愿意再练下去了。
有意识地创设环境
如果你希望孩子喜欢音乐,那么最好让孩子尽可能多接触音乐:家里常播放好听的音乐,看关于音乐的电视节目或电影,听音乐会,买关于音乐的书籍,结交懂音乐、爱音乐的朋友,更重要的是,父母自己喜欢音乐,和孩子一起享受音乐之美。
给孩子表现和展示成绩和能力的机会
用孩子的画装饰房间,给孩外向的孩子开“个人演奏会”,让愿意表演的孩子在亲戚朋友面前展现自己的本领……其实不需要过多的赞美,只要孩子感觉到自己的能力和贡献,就是对他的巨大鼓舞。
引导孩子享受自己的能力,体验其中的快乐 >>>郎朗:兴趣是成长的老师
乐在其中,这恐怕是学习的最高境界。无论是音乐、美术、英语、游泳、舞蹈,还是下棋、武术、体操、书法,父母都要逐渐把孩子的乐趣引向活动本身。比如,音乐和舞蹈中美的体验,武术和游泳中驾驭自己身体的快感,美术和书法中妙手偶得的乐趣……如能进入这样的境界,这种兴趣和技能将会伴随孩子终生,给他的一生带来快乐和幸福。
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编辑:芯蕊