据《2005上海市中小学生课业负担调查报告》显示：2004年上海义务教育阶段实施“减负”以来，95.42％的教师和学校基本上没有要求或为学生代购习题集、练习册等资料，而38.22％的中小学生则不同程度参加有偿家教，其中61.91％是被父母逼迫参加的。

　　调查显示：学校坚持对学生过重学业负担做“减法”时，却遭遇父母的“加法”。为了将“减负”进行到底，上海各学校此前使出浑身解数。如：小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级家庭作业控制在一小时内，初中一、二年级课外作业控制在1.5小时之内。又如：学校规定不得占用学生休息时间组织集体补课，不得随意增加课时，不得组织、推荐学生购买习题集、练习册等应试材料等。休 闲 居 编 辑休 闲 宝 贝 网

　　然而，在学校轰轰烈烈“减负”运动中，学生的父母却一味支持孩子参加有偿家教以做“补充”，一位学生的父亲道出心声：目前，各类升学考试仍“以分数论英雄”，学校“减负”有可能导致孩子应试能力下降，很可能耽误了孩子的学业。

　　为此，上海市教委副主任瞿钧表示：学校“减负”并不是一项独立工程，需要得到广大父母以及全社会的支持和理解。学校做“减法”，父母做“加法”，为孩子“减负”始终是一句空话。

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　　来源：新华网