我们大家习惯地认为,孩子是最天真的,没有那么多复杂的思想,看到什么就说什么、不喜欢谁就大声宣布出来,毫不顾及对方的面子,甚至童言无忌,因此他们肯定不会“编瞎话”。于是,对孩子说出来的话,我们往往坚信不疑。 |
事实并非如此简单。让我讲三个小故事给妈妈们听——
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一起莫名疑案:健健掐人了!
一天早晨,校车来到小娥居住的小区门口接她上学。车门一开,小娥妈妈冲了上去,对着坐在车里的一个小男孩大吼一声:“你是健健吗?”小男孩吓了一跳,莫名其妙地点点头。
小娥妈妈继续大声质问:“你昨天掐我们家小娥来着,是不是?把小娥大腿都掐青了!”
小男孩不假思索地说:“不是我,我没掐她。”
小娥妈妈简直怒不可遏:“不是你?!难道我们家小娥在撒谎?你给我说清楚!”
向家长提问:你们认为谁在撒谎,健健,还是小娥?
专家如是说:
儿童心理学家皮亚杰说,撒谎的倾向是一种自然倾向,它是如此自发、如此普遍,我们可以将其当作儿童自我中心思维的基本组成部分。根据德国儿童心理学家斯特恩的研究,儿童直到7-8岁,都不能完全陈述事实。他们并非要欺骗谁,他们甚至不知道自己在做什么,他们只是根据自己的需要而扭曲现实。比如当小娥不小心磕破了腿,会告诉妈妈是被别人掐的,以此来保护自己。
>>>宝宝常说谎,父母有责任?
真相大白:
因此我们可以理解,当小娥的班里来了一个生龙活虎的小朋友健健,当健健做了一个什么举动,被成年人标签为“打人”,孩子们心里留下了这个表象是:健健打人了。当这个“打人”举动传到家长那里,家长当着孩子的面互相传言:健健爱打人,并且暗示性地追问自己的孩子:健健是否打你了?孩子很容易混淆自己的印象和想象,顺着家长的话说:是的,健健打我了。尽管小娥也许已经想不起来到底怎样弄伤的,但是为了回答妈妈的质问,只好把脑海里最现成的表象取出来:“健健!”至于给好朋友栽了“赃”,会引发妈妈对准健健发泄怒火,是小娥不能预见的后果。……与撒谎的孩子进行心理战
一个严重事件:幼儿园老师性侵犯
1984年曾经发生过一起轰动美国的某家幼儿园老师性侵犯儿童案件,14名幼儿出庭指证该园老师曾经强奸、鸡奸、猥亵、玩弄他们。经过17个月的初步听证,其中5名老师被无罪释放。几乎10年之后,案中最后两名教师在坐了6年的监牢之后,也被无罪释放。
向家长提问:你们认为造成这起冤假错案的原因是什么?
专家如是说:
在儿童记忆成熟之前,很多时候,他们无法区分什么是真正发生过的事情,什么是自己想象或者自认为发生了的事情。有时某件事情发生过,儿童对此有一个印象。这个表象留存在他大脑里,并没有时间方面的概念。只要成年人略微引导一下,儿童就会认为这件事情曾经重复发生过、发生在别人身上的事情也发生在自己身上了。有时某件事情根本没有发生过,但是只要问“对”了问题,或者给孩子施加一些压力,或者给他一些暗示,他就会相信这件事情的确发生了。……漫谈宝宝的10大性困惑
真相大白:
儿童心理学家瑟齐和布洛克就儿童证词一事进行了广泛的调查,发现儿童能够“记住”根本没有发生过的事情。只要成年人有诱导性地多问他们几句,他们就能“回忆”起生动的细节来。其中原因之一,可能在于儿童急于讨好成年人,而给出他认为成年人所需要的“答案”。另外一个现象是,这种“回忆”似乎具有一种传染性,一两个小朋友说“老师打我了”,会引发全班小朋友纷纷说“老师也打我了”。也许他们急于得到集体的接纳,不甘被排斥在外吧。他们不关心真相问题,只关心自己的需求。这是他们思维和行为的特性,是一种正常现象,无关乎道德范畴。……不同的国家各异的性教育
一个搞笑回答:沙果是Apple Annie送给我的
2006年“十一”长假,我们全家照例去北戴河度过几天。租住的别墅是连排两套,旁边入住的一家人也是每年都去北戴河度假。一天早晨,小米溜达到邻居家玩儿,回来的时候手上多了几只沙果。孩子爸爸看见了,随口问了一句,“谁给你的果儿(apple)啊?”
小米不假思索地回答道,“Apple Annie送给我的。”而在我们知道的人当中,从来就没有这样一个人呀。
向家长提问:你们认为Miranda说的是谁呀?
专家如是说:
儿童的确对自己认为看到的事情毫无掩饰,也不会顾及对方的面子问题,口无遮拦,直言不讳,想到什么说什么。关键之处在于:他们的确“看到”事实真相了吗?他们的确“记住”事实真相了吗?他们能够准确地叙述事实真相吗?儿童心理学家认为,记忆的形成和成熟,跟语言的发展密切相关,相辅相成。四、五岁的孩子,根本分辨不清什么是事实、什么是想象,也不知道什么叫做“说真话”及其重要性。这个小米,正在经历审美敏感期,他完全可以与想像中的人物说话,而沉浸在自己的世界里。
真相大白:
Apple Annie是当时小米爱看爱唱的字母歌曲中,一个想像出来的人物名称。隔壁邻居的名字肯定不叫Apple
Annie,但是在三岁女儿心目中,给了自己这么多沙果的阿姨,把她叫做自己最喜爱的Apple Annie,是顺理成章的事情。Apple
Annie么,肯定就是送给小朋友沙果的人!
教育孩子,你也注意不要撒谎:中国教育善意的谎言与恶果
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1切记,成年人眼中的“实话”和“诚实”,幼儿不一定能够理解得了。面对孩子杜撰的话语,不要一味地批驳为“谎言”。假如我们所有的人只能说真话,那么世间所有的童话、故事、小说,都是在“撒谎”啰。
2当孩子的叙述和事实不相吻合时,不要急于结论他在“撒谎”,站在他那个角度看一看,他这样说,是不是有很好的理由?比如,假如他“吹牛”了,那么,他是不是希望自己能够飞翔?是超级英雄?比其他小朋友跑得快?老师表扬了他?
3当你发现孩子为了逃避责任而编了“瞎话”时,不要急于揭穿他,更不要刑讯逼供。给他一点时间和空间,让他帮助你收拾“残局”,将他的注意力集中在事件本身,而不是你的情绪反应上。营造一种温馨的家庭环境,让孩子感觉到,即便“闯了祸”,说出真相来,并不会给他带来灾难。
4向孩子探索事实真相,是一门需要掌握的技巧。记住,你问话的口气、态度、声调,都会影响孩子的回答。孩子会说出你所期待的答案,因为,对于他来说,讨好你,或者摆脱受训的折磨,比所谓的“真话”更加现实。当孩子承认事实时,不论他所承认的“错误”有多么严重,都不要再惩罚他。鼓励孩子拥有诚实的品格更加重要。……说谎,不代表都是坏小孩
5培养孩子做一个诚实的人,家长首先要以身作则、言传身教。家长不仅要做到对孩子坦诚相待、从不撒谎、言而有信、遵守诺言,也要在孩子面前对所有的人都做到以上这几点。
看来说谎也是宝宝成长的一个阶段了,做为父母你们了解吗?在这当中您有受过孩子的骗吗?快来搜狐母婴“育儿话题”来了解更多的育儿知识吧!
编辑:秀芳