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幼儿期 不但要爱孩子还要关注孩子
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发布时间：2007-11-02 13:03:35
休 闲居 编 辑休 闲 宝 贝 网
父母爱孩子，所以他们关注孩子。关注孩子的衣食、关注孩子的健康、关注孩子的学习成绩……关注孩子成长的每一个细节。可以说，孩子将父母的爱统统集于一身。
培植花草需要园丁付出汗水和心血，养育孩子则需要父母付出汗水和心血。关注孩子，父母才能了解孩子的需要和内心的真实想法；而对孩子来说，他们在感受被人关注的同时体验到被爱的感觉。
那么，父母应该关注孩子的那些方面呢？尽管对不同年龄的孩子关注的内容应该略有不同，但是其基本核心是不变的，那就是关注孩子的健康成长、关注孩子的客观需要、关注孩子的真实想法。这是孩子们最渴望受到关注的地方，不管他们是否曾向父母明确表达过这一点。
怎样关注孩子是父母在实际生活中经常遇到的问题，父母应采取仔细观察、耐心倾心、适当参与、适时引导等方法来关注孩子，当然也可以根据孩子的不同特点采取不同的方式，但切忌采取乞求、命令、强制等消极的方式。不管我们用什么方式来关注孩子，都必须是能够为孩子理解和接受的。
关注孩子的父母与受到关注的孩子之间存在一种动态的平衡，只有保持这种平衡，做父母的才会觉得爱有所值、心情舒畅，孩子也会体验到被人理解、被人爱的幸福。如果打破这一平衡，父母会觉得爱心付诸东流，孩子则会觉得背上了爱的十字架或者无法体验到父母之爱。
例如，孩子在生病时，父母会非常关注孩子的症状、用药和饮食等情况，孩子能够接受，父母也乐此不疲，因为在这种情境中，父母和孩子都有更多关注与被关注的需要，两者之间保持着一种平衡。如果孩子已经康复，父母仍然一味地给予孩子过多的关注，不仅自己感到身心疲惫，孩子更会觉得父母婆婆妈妈。因为此时双方没有更多的关注与被关注的需要，父母这样做正好打破了两者间的平衡。
有许多因素能够影响父母和孩子之间关注与被关注的平衡，其中最主要的因素是孩子的需要和父母的愿望。首先，父母应理解孩子的客观需要，据此来调整对孩子的关注程度和重点。孩子的客观需要会随着年龄及情境的变化而有所不同，因此父母对孩子的关注也要因时因地因人而有所不同。对于婴幼儿，父母关注他们的饮食起居、预防保健是必要的；对于学前及学龄儿童，关注的重点应该是良好习惯、个性品质的形成，以及伙伴关系、学习兴趣、学习方法及学习效果；而对青少年，父母关注的重点则应该是如何尊重他们，如何了解他们内心深处的真实想法和客观需要，如何与他们保持沟通。其次，父母要仔细识别自己的愿望是否符合孩子真正的需要。父母常常会误以为自己的愿望就是孩子的需要，其实不然。孩子不管年龄多小，都是独立的个体，都有自己的愿望以及因此而产生的需要。日常生活中，我们常常可以看见，面临高考的孩子的父母怀着自己的良好愿望，大包大揽地管着孩子的衣食住行，最大可能地减少孩子的家务劳动，使孩子有更多的时间复习迎考。他们自认为这样做是对孩子极大的关注，然而，孩子们是否能够理解、接受父母这种形式的关爱呢？事实是，孩子们非但不领情，反而与父母相对无言，产生了一种无形的隔阂。为什么会这样？就是因为父母的愿望与孩子的需要不符。孩子虽然需要父母关注他们的日常生活，但此时此刻，他们最迫切需要父母关注的是他们正在承受着的压力、困惑，他们迫切需要父母给予他们心理和情感上的支持，与他们保持沟通。父母应根据他们的客观需要调整关注的焦点。
父母关注孩子还要注意掌握一定的度，适度的关注于父母于孩子均有利。一方面，父母不会感到疲劳、烦躁、焦虑；另一方面，孩子亦能体会父母的爱心和苦心。孩子是娇嫩的花朵，父母的关注则是爱的阳光，温暖的阳光能使百花吐艳，而强烈的阳光却会使花儿打蔫枯萎。过度的关注非但使父母不能客观对待孩子的需要，更使父母过分计较得失成败，难以保持平常心态。长此以往，会助长孩子的依赖心理，使孩子缺乏自信，没有主见。更严重的是，孩子在父母过度的关注中体会到的往往不是爱心，而是强行干涉。这种违背了父母初衷的关注，又有什么意义呢？
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