孩子多动很正常，多动地孩子，思维比较活跃。早期正确的引导很重要，要想办法增加他们学习的趣味性，一旦感兴趣，他们就会研究、就会慢慢安静下来。由于太小，不会持续很久，又会转移目标。这就要家长和老师配合，培养孩子的耐性、持久性。这些都将决定他们将来做事的方式和成功的基础。
1.以故事形式，把知识灌输给孩子。
2.多动手，让孩子自己动手做卡片（贺卡、识字卡、游戏卡等），可以让孩子们做个竞赛。
3.培养孩子对色彩的理解，领孩子们观察一些周围的人、事、物体等，以孩子们的眼光，如何将它们画出了。特别是他们喜欢的老师、家长，孩子怎样用色彩去表现。老师可以做些示范和启发。
4.多让孩子们做游戏，这样可以培养孩子的集体活动能力，同时可以把教学加入其中。
比如：数字的认识，通过有几个孩子在玩此游戏？那个孩子输的最多？那个孩子赢得最少？各几次？启发孩子对数字的感性认识。
还可以把文学、历史、地理等知识插入其中，可以在孩子游戏输了和赢了时，孩子和老师交替着讲故事。不仅可以锻炼孩子的语言能力，还可以通过故事的形式，接受知识。
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5.春天可以带孩子，栽个花、草等，让孩子自己动手，培养孩子参加爱劳动的意识。
6.多带孩子到大自然里，让他们感受自然界的神奇和美丽。培养孩子的情操。
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只要能合理调动孩子们的积极性，使他们动在该动的地方。而不是去限制孩子的活动思维，这样才能使孩子们充分得到发展。
多和孩子们交流吧。
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