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家庭教育 孩子上课注意力不集中,老喜欢做小动作、讲话,怎么办?
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发布时间:2009-04-06 15:14:35
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孩子上课注意力不集中,老喜欢做小动作、讲话,怎么办?有哪些好的机构或网站有相关解决办法?
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1)考前准备:对动机和目标的正确认知。考试之前,考生要根据自一己的实际能力来调节自己的动机水平,既不能将考试目标(对考试结果的预期)订得太高,超出自己的实际能力,也不要过分自卑,低估自己的真实水平。一般来讲,如果自己的实力介于考上.考不上之间,这时可适当降低动机水平。
第一步:考虑这次考试的主要目的、动机。是为了向父母交差吗?是随波逐流、无可奈何吗?是为了开辟自己的人生之路吗?是要考察自己的真实水平自我了解吗?想清楚自己的动机是外部动机还是内部动机,还是二者兼有。
第二步:设想在自己目前的动机的支配下考试,如果考糟了,会有什么样的后果。要敢于去想最坏的后果,外部动机支配下的失败会是怎样的后果,内部动机支配下的失败会是怎样的结果,一定要认真思考,产生真切的情绪体验,这样思考和体验五次以上,便使自己逐渐变得能够接受最坏的事实,这有助于消除外部动机,保留内部动机;或者将外激动机转化成内部动机。
第三步:内部动机的调节。心理学研究表明,对中等难度的学习任务,强度适中的动机水平最容易使人建立自信。
2)放松的应急措施:
第一:自我暗示放松,暂停作答,闭合双眼,轻轻对自己说“放松”,这样重复六次,并注意体验全身松弛的感觉。然后继续答卷。
第二:想象放松:全身绷紧,从头到脚的体会绷紧的感觉,约十秒钟,然后突然放松,体会全身的肌肉的状态,从头到脚的体会,然后收回神来继续作答。
第二:行为法放松:看好表,给自己规定一个专门走神的时间,大约1分钟。然后警告自己就在这个规定的1分钟内可以走神,其它时间绝对不可,不然则自我惩罚,如一走神自己就掐自己一下等。这种用意识严格控制无意识的方法也可以收神,使“走神”现象不敢泛滥。
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