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教育指南 专家质疑— 多少爱才算够
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发布时间：2009-05-03 15:23:09
孩子会被宠坏吗？不同的家长有不同的看法。Ｑ吧里的爸爸妈妈们意见分歧就很大，本期我们请来长沙理工大学心理学教研室的龙晓东教授为我们阐述她的观点。
龙教授说，首先要肯定的是，天下没有不爱孩子的妈妈。母性自然本性来讲都是爱，但是，什么是爱呢？爱一定得宠吗？那什么又是宠呢？对于我们中国人来说，一看见“宠”字就会联想到另一个字——“惯”，对孩子百依百顺。所以“宠”是一个不含教育意义的词。
而那位妈咪的观点，认为给孩子足够多的爱，孩子才会有安全感，也就自然而然地会独立，这种说法是有漏洞的。爱本来就是一种难以量化的东西，多少爱才算足够呢？且不说小孩子本身就没有是非感，单就从人的本性来分析，“足够”就是很难达到的标准。如果人人都懂得适可而止，社会上就不会有那么多犯罪行为了。
在孩子的社会化过程中，家庭教育是孩子一生发展的基础和航标。孩子最早是从父母那里接受社会化的教育的。民主式的教育方式当然很重要，对孩子的教育本来也应该以鼓励为主，即便是失败了，也不能训斥和否定他，而是要教他如何面对他的失败，以及如何战胜挫折。但是对孩子赏识需求的满足也要有个度。有句话说得好，“妈妈对孩子的评价是孩子成长的一面镜子。”孩子年幼的时候总是从父母的评价中进行自我形象的定位。举个例子，比如说孩子很想要别的小朋友的玩具，然后他去抢。这时候父母该怎么做呢？宠着他让他抢？或者给他去买个一模一样的？这些都是不对的。孩子还小，他不知道自己的行为是对还是错。如果父母不告诉他，损害别人的利益是不对的这条社会行为规范的话，孩子就会觉得我要什么都能得到。这对他以后的成长是非常有害的。至于那种让社会去磨掉孩子的任性的说法实在是不负责任，父母把孩子带到这个世界，就应该对孩子负责任，这种责任不仅是要给他爱，更要教会他适应社会生存。
所以，“宠”与“不宠”不是问题的关键，重要的是不能破坏社会与教育规则。满足需求与爱也是两回事，家长们要理性看待。
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