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幼儿期 孩子有话为何不向父母说?
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  发布时间:2007-08-31 15:02:52

 


休 闲 居 编辑休闲宝 贝网


  如今,不少独生子女家庭都面临着这样的矛盾:一方面,做父母的把孩子当作心头肉,事事满足他们,时时顺着他们;而另一方面,孩子们似乎并不领情。他们只是把父母当作供之升学和生活的经济来源,心里有什么话都不愿意向父母说。



  华东某市的有关部门,最近曾联合对该市10所中学的部分学生作了问卷调查,当问及“内心有想法如何处理”时,70%的学生说是“自己解决”;16%的学生说是“请老师帮助”;而选择“告诉父母”的只占14%。究竟是什么原因阻碍这些未成年子女和父母之间的情感沟通呢?



  父母对子女的过分溺爱,使得他们一直躺在父母温暖的怀抱里生存。然而青春期特有的骚动,又驱使着他们走向成熟和独立。因此,子女们的心事往往不愿意向父母吐露,担心被父母越俎代庖对待和处理。



  这应该说是一个典型的幸福之家,菲菲自幼就生活在贵族家庭的环境中,她爸爸在区政府某局任局长,妈妈也在一家公司里担任总经理。这对父母自认为家里什么都不缺少了,便把全部的希望寄托在菲菲的未来。他俩为菲菲设计了一幅美好的蓝图:读名牌大学,考研究生,然后出国。在这诱因的影响下,菲菲过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,今年都15岁了,还从来没有洗过一次碗,烧过一顿饭,甚至连她平时穿的衣服,也是妈妈事先安排好的。一味的娇惯,菲菲起先还很适应,时间一长,就耐不住寂寞了。休息日,看见同学们成群结队地外出旅游玩耍,自己却整天关在家里读书做作业,如同一只笼中鸟。即便有机会外出,父母都要全程陪伴,一点自由也没有。而引起她心理急剧变化的诱因是在她16岁生日的那天。当天,没有一个同学前来祝贺,只有父母的亲戚朋友来为她祝贺,菲菲觉得有点不伦不类。晚上,菲菲回到自己的房间里大哭了一场,她不明白自己为啥像一只孤独的雁,没有自己的生活空间。从此,菲菲像换了个人似的,整天闷声无语,有什么话,也不向父母吐露,全部闷在心里。她在日记中这样写道:“别人都认为我生活在一个幸福的家庭,的确,父母待我实在太好了,但我接受不了这份垄断的爱,我应该有属于自己的一方天空。”



  某区的一所中学团委曾召集初二年级30名学生开了一次座谈会,当问及“你们对父母最大的要求是什么”时,有22名同学这样说,平时父母过分关心他们,使他们受不了。为了摆脱父母的管制,他们往往有什么心里话也不会告诉父母。



  有人把现在的父母与儿女两代人形象地称为“走在路上的一代”和“留在家里的一代”,历史的因素和现实的差异,无形之间挡住了父母与子女之间本应互相沟通的情感桥梁。在这种情形下,儿女不愿意敞开内心的真相,是生怕自己的思想被上一代人所替代。



  本来,在孩子成长的过程中,学校可以充当一个很好的角色,家庭与学校共同担负起教育下一代的工作,是一种比较明智的方法。但某些教师有时不经意地把家长反映的情况在讲台上“广而告之”,结果使孩子对老师也产生了隔膜。这样,就更难以向孩子内心靠近了。



  芊芊做梦也没有想到,自己告诉妈妈的悄悄话,竟被班主任老师挂在嘴上,并在班会上不点名地批评了一通,她立刻感到无地自容。芊芊是一个十分美丽的高一女生,正值豆蔻年华。也许是天生丽质的缘故,芊芊感到无论坐在课桌旁还是走在路上,都有一个男孩火辣辣的眼睛盯着她。在这种潜意识的影响下,芊芊感觉到自己就是一只高傲的孔雀公主,她也暗暗爱上了这位男孩。然而,并不成熟的心态和孤芳自赏的优越感,使她不敢直露爱意。但埋藏得越深,内心受到的煎熬就越厉害。芊芊再也无心学习,成绩急剧下降,万般无奈之下,她向父母说明了原委。做父母的由于未经历过此事,不知道如何处理。于是,他们就把情况告诉了班主任,期望老师的话对孩子有一些震慑作用。谁知班主任在班会上对这一现象提出了严厉的批评,芊芊认识到自己的行为可能会产生严重的后果,终于奋力摆脱了爱的纠缠。但同时也暗暗发誓,今后无论有什么心事,都不会再向父母透露了,免得再被老师当作批评的材料。



  应该说,学校和家庭共同教育好下一代,是一种行之有效的方法,但倘若像芊芊班主任那样,什么事情都来一个“增加透明度”,事情恐怕就会走向反面,不仅人为地隔断了父母和儿女的情感交流,也会使师生关系产生对立,致使学生的成长走向不良循环的一面。



  儿女不愿意和父母说悄悄话,这不仅仅是未成年人心理因素的综合反应,也是下一代能否健康成长的关键。解决这一问题已不仅是家庭和学校的责任,更应得到社会的响应和配合。让我们共同携起手来,用行动去拆除影响父母与儿女进行情感交流的篱笆墙,为下一代的明天创造一个健康开明的环境。


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