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幼儿期 多一份健康,多一份快乐
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  发布时间:2007-07-11 16:18:18

 

  据某权威媒体相关报道,目前全国有3000万心理有问题的青少年,其中中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%,而且,近几年又有上升的趋势。北京艾索市场咨询公司于2007年年初进行了关于儿童快乐状况的调查,《2007年儿童快乐指数研究报告》(以下简称快乐指数)的数据显示,最为影响儿童快乐的一个重要方面,城市儿童总体健康水平平均得分为3.97(5分制,满分为5分),其中,心理健康方面的满意度得分最低,为3.80,值得大家关注。

  1.相比生理健康,心理人格健康更需要关注休 闲宝 贝 网

  没有健康,奢谈快乐,作为影响儿童快乐状况的一个重要因素,健康主要包含两个方面,生理健康和心理健康。比较而言,随着中国物质水平的快速发展和医疗卫生水平的改善,儿童生理健康已经不是很难的事。而正如数据显示的那样,儿童青少年的心理人格健康问题日益受到人们的重视。快乐指数报告显示,儿童生理健康满意度得分4.05分,而心理健康满意度得分只有3.80,调研结果也印证了这种情况。

  心理学家认为,儿童期的心理健康是一生心理健康的基础,心理健康会影响到生理健康,甚至会影响到社会安定,不仅是一个个人健康问题,也是个社会问题。学习压力过重、人际关系、新环境适应不良等导致厌学或过度紧张;家庭教育不当、心理发育不健全引发强迫症、抑郁症、焦虑症,包括失眠症、疑病症等。其他还有青春期性心理问题、饮食障碍(神经性厌食和贪食)、游戏成瘾、青少年自伤(自杀)或伤人(犯罪)等。加强儿童心理健康,让他们带着快乐的心情,健康成长,应是全社会共同关心的问题。

  附图 在健康方面的满意度


  数据来源:来源于艾索市场咨询公司2007年儿童快乐指数研究报告。

  2.基本品德尚可,公共意识缺乏

  人格健康是心理健康的一个重要方面,一个对社会有用的人,除了有高的智力水平,还需要有好的人格,有时候后者更为重要。只重视智力开发而忽视社会性培养的教育,致使孩子在身体健壮,智力发展的背后隐藏着缺乏同情心,情感淡漠,社会适应能力差等问题,甚至出现危害社会的严重后果。

  儿童快乐指数研究报告显示,在人格健康各方面的满意度表现中,诚实方面和尊老爱幼美德方面的表现较高,分别为4.14,4.08;而在遵守公共秩序和环境意识方面的表现偏低,分别为3.82和3.7。总体表现为基本道德尚可,但公共意识不足,这也从侧面反应了我们在孩子教育中,存在重视个性培养而忽视社会责任感教育的状况。

  附图 人格健康各方面的满意度


  数据来源:来源于艾索市场咨询公司2007年儿童快乐指数研究报告。

  3.提升儿童的健康水平,需要提供健康的成长环境

  那么怎样完善现在儿童的心理人格健康呢?促进儿童全面健康快乐发展?

  要多一些时间来爱孩子,众所周知,爱是孩子健康发展的“精神食粮”,是孩子生活中的“太阳”。因此爱能使孩子获得安全感、满足感和幸福感,使其心理得到健康成长。有关调查显示80%的孩子认为和父母在一起更快乐,但儿童快乐指数研究报告显示,有33.3%的父母陪孩子的时间不足两个小时。快乐的培养源于生活的点滴,比如家长从拥抱、抚摸、眼神开始与孩子交流,也可以让孩子感到快乐。快乐本身是一种情绪的体验,对心理的发展与健康极为重要,但孩子可能不会把快乐和健康联系起来。因此成年人要让孩子们寻找快乐,让他们从小有快乐健康的心态。

  要营造民主、和谐的家庭环境,父母的教养、态度和方式对孩子健康人格的发展的作用是巨大的。民主、和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动,他们能自觉地参与到家庭活动中。

  要尊重孩子,保护孩子的自尊心,增强孩子的自信心,孩子虽小,却也是一个独立的个体,有他自己的愿望,要求兴趣和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界,要用商量、引导、激励的语气和孩子交流,要多站在孩子的角度去考虑,而不是将自己的意志强加给孩子。

  要培养孩子生活的独立性,现阶段的孩子,多数是独生子女,每个孩子都是家中的小太阳,吃、喝、玩的条件都是家中最好的。但是由于父母的过度保护,认为孩子只要专心学习就行了,其它的事都由父母包办代替,导致孩子“饭来张口,衣来伸手”,根本没有生活自理能力,特别是城市里的孩子,娇生惯养的比比皆是。如果让孩子在生活上完全依赖成人,不仅直接影响孩子的健康,也不利于孩子劳动习惯和文明行为的形成。

  要注意培养孩子的交往能力,活泼开朗的性格和爱心,交往能力对人的一生是很重要的,现在的孩子没有兄弟姐妹,是家庭的中心。因此容易养成任性,自我为中心等缺点,也不擅长于与同伴交往,作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观察、少干涉,让他在逐渐的交往中学会适应、积累经验、学会交往。儿童道德实践与健康成长受到了社会各界的格外关注。切实抓好儿童的思想品德和心理素质教育,健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络,把思想道德生动具体地融入儿童成长的各个环节,大力倡扬尊重儿童、支持儿童、引导儿童,为儿童做表率,为儿童办实事的社会风尚,努力创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境,促进儿童全面健康快乐发展。

  注:此次调研由艾索市场咨询公司于2007年2月采用系统随机抽样方式针对北京市八城区809名0-16岁儿童(10岁以内儿童由家长代替儿童回答)进行定量调研。数据结果已根据各区实际人口规模进行加权处理,在95%置信度下本次儿童快乐指数调研抽样误差在±3%以内。

  作者:北京艾索市场咨询有限公司 王秀菊

  编辑:芯蕊

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