下面有一百个学生，大专生，我在努力上课，把东西讲得很透彻，挖空心思想出很多例子，只是暂时还没有加入幽默成分，但是下面的学生会有时候一段时间讲话，而且声音很大，我是有扩音器，总觉得直接批评他们不好，显得我很无能，总想如果我的课非常有吸引力就不会这样了，倒是下面些在前排认真学习的学生表示很反感其他的学生说话。
想想就算讲得再好，总还是学和不想学的，不想学的不应该干扰想学的，该如何管呢？
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我来说说吧.首先,作为一名老师把他的课讲好是他分内的事情,学生在下面说话是不可避免的,我也是一名学生,上大学,对于大学生,上课说话可以理解,那么大的教室,难免会有人说话,但是老师却不能因为有人说话而分散了讲课的注意力,这样讲只会越讲越不知所云,还是应该先努力把课讲好,其次,要把课讲的生动,那就是一个老师能力的问题,能力可以不高,但是态度决定一切,你可以讲的不生动,但要尽力,有句话不是说,《石中山记》有云：尽吾志者而不能至也,可以无悔矣.意思就是要尽其所能把事情办成，尽力了，也不会有什么后悔的，你看我说的有道理么，最后，改变一下讲课方式，学习注重方法，讲课同样应该注重方式，不要满堂灌，我是学生，我知道那样效果不好，老师讲的没动力，学生也很被动，可以互动的学习，《师说》有云：闻道有先后，术业有专攻，就是这样，你可以提问式的讲，调动学生的注意力，不断问，自己有什么不会也可以请教学生，老师也有不懂的东西啊，互相学习，这样效果好，学生也学的透彻，学习的印象深刻，我就说这么多吧，我作为一名学生，也是站在学生的角度考虑问题的，还有不足之处，请多多包涵。