1、 鼓励孩子参加伙伴群体中的活动，积极培养他们解决问题、独立思考及领导组织能力。
　　2、 让孩子进入一个年龄稍大的群体去体验，从而培养孩子与小伙伴友好合作的意识，教育孩子虚心学习伙伴的长处，尊重别人的意见，珍惜与小伙伴之间的友谊，不把自己的想法强加于人。
　　3、 提醒孩子不要有点成绩就骄傲或沾沾自喜。
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二、 对自我中心意识严重的孩子，家长应注意：

　　1、 教育孩子要有正确的态度、方法，不要过分溺爱纵容孩子，对孩子不合理的要求，要坚决拒绝。
　　2、 创造环境和机会让孩子多与伙伴交往，这样逐渐使孩子了解自己与他人之间的关系，了解除了自己的立场外，还有与自己不同的立场，从中体会到友好相处、共同游戏带来的愉悦情绪，逐渐消除自我中心的心理。
　　3、 多给孩子提供自我服务及为别人服务的机会，学习分享，增强孩子的他人意识。
　　4、 换个位置，让孩子感受别人称王称霸时自己的消极情绪。

三、 对于环境因素造成的问题，家长应注意：

　　1、 多给孩子温暖关怀，停止体罚的教育方式，改变专制态度，耐心地教育和帮助孩子，给他一定的自主权，创设一种民主、温馨、宽容平等的家庭氛围。

　　2、成人的榜样作用。家长首先不要因某方面的优势而沾沾自喜，防止孩子模仿成人举止，更不应用武力去强迫别人，或因某种优越欺侮别人。

　　3、培养孩子同情弱者、乐于助人的品质。要引导孩子在游戏中学习与同伴友相处，共享欢乐。平时还可引导孩子多为别人做事，提高他人在孩子心目中的地位。

　　4、经常给孩子讲社会各行各业中的先进人物的事迹，让孩子明白他们都为我们的生活做出了贡献，我们应该尊重他们，从而培养孩子平等的意识，分享的意愿。

四、如果是孩子存在错误意识的原因，家长应让孩子明白：受人欺侮时反抗是正确的，但自己决不能使用武力去对付其他孩子。另外应教给孩子与同伴友好相处的方法，使孩子感受合作的乐趣，从而用积极的方法去达到目的。