我的孩子十岁了，他很调皮，很好动，比较爱说谎话，而我们常年不在家，他跟着爷爷奶奶，并且有时还拿大人的钱，学习也不是很好，请大家帮我出出主意该怎么办吧？

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我是一位教师，我的经验告诉我，凡是从小祖父母辈带大的孩子，往往会出现许多问题。因为祖父母会比较宠孩子，很少能严厉管教。如果您真的要挽救孩子，现在就由您和伴侣亲自来带孩子吧。一般来说，男孩在16、17岁性格、习惯就大致定型，到时要改就晚了。
以下推荐一段蔡礼旭老师的《幸福人生讲座》：
隔代来带小孩，都会有一些情况发生，因为爷爷、奶奶就喜欢含饴弄孙，小孩都很可爱，比方说小孩抱在手上给他打一巴掌，奶奶还会说，哦，孙子打我一下，真可爱，还在那里乐得不得了，那孩子会学到什么？打人很有趣，这个（教育）敏感度要够。比方说，孙子说，奶奶我口渴了，奶奶马上跳起来，孙子想到我了，恭恭敬敬倒一杯水拿过来，孙子来赶快喝，不要渴了。这样教对不对？这样教谁最大？小孩是太上皇，比爷爷、奶奶还大。休 闲 宝 贝 网
还有一个小孩，他母亲有四个兄弟、姐妹，他父亲有三个兄弟、姐妹。刚好所有这一些长者，只有生一个男的，一个女的，他就是那个男孩，所以他有四个老人疼，有七个大人疼，所以三千宠爱怎么样？于一身。结果他爷爷有一次就说了，孙子就代表我，他说的话就是我说的话，打他就是打我，你看这个宠坏了。结果父母一看，苗头不对，赶快把他带回家去自己带，到一个专门在教中国经典的幼儿园，从做人开始训练起。
有一次吃饭，他看到菜太少，他就往后一退，菜太少我不吃，为什么菜太少？因为皇帝吃饭要几道？要一百道菜，所以菜太少。结果他母亲带回去以后，拿了一罐麦片粥给他吃，七点的时候拿给他，他说不吃，我要吃面。他妈妈也没发脾气，对他笑一笑，好，不然算了。到了九点，饿得受不了了，我要吃东西，他妈妈又把麦片粥拿出来，要不要吃？不吃！到了九点半，他妈妈看他的表情，快饿得不行了，就过来跟他说你吃一口试试看，结果一口吃下去，好好吃，赶快吃。饿的时候什么都好吃，不挑了。
所以教导孩子原则要很确立，不可以变，不然孩子一直都探你的底线，把你的底细摸得一清二楚，所以教育孩子原则要抓得牢。那刚好，送到学校去，要教他对老师要有礼貌。所以他妈妈就告诉他，跟老师鞠躬问好，老师好。那个孩子不动，站在那里，因为家里他最大，怎么可以行礼？皇帝能不能跟别人行礼？不行礼。结果这个妈妈鞠了五次躬给他看，他还是如如不动，妈妈只好走出幼儿园，正准备离开，忽然觉得不对啊，教育里面有一个态度很重要。谨慎在于一开始。一开始教对了，就对了，一开始没有教对，往后再教很困难。所以就打电话给他父亲，他父亲接到说，对，这个要好好教。赶到幼儿园来，两个夫妻一起到这个孩子面前，他的父亲告诉他要尊敬老师，父亲鞠躬示范给你看，就这样，老师好，没动，再老师好，不知道鞠了多少次躬，他的孩子看到哭出来了，掉眼泪了，父亲的这种诚心，把他的恶习性转化掉了，所以这个孩子现在开始鞠躬了，结果微妙的事情发生了，他对老师越恭敬，学习的效果、学习的成长越快。所以德行跟学业必定成正比。
后来，刚好遇到他生日，本来生日脑子里面都想着蛋糕、礼物。刚好老师也了解到，他生日快到了，就开始引导他，要知恩报恩。生日是母亲受难日，母亲有很多的辛劳、恩德我们要铭记在心。所以生日要表达我们对父母的感谢之情，而不是想一大堆蛋糕。小孩越小越好教，教完以后，他回到家里，跟父母讲，他说我要给母亲一个礼物，就是我要把做人学好，五岁的孩子有这样的态度认知。
所以纵使是隔代教养，一定要很谨慎，爷爷、奶奶跟父母的教育原则要一样，不然孩子一犯错，他很聪明，他也很会察言观色，他会马上想到躲到谁的后面就没事了。所以他一犯错，第一个念头不是改过，是什么？逃避。这个现象我也有观察。比方说，我有一个学生六年级，跟同学打架，我说你为什么打人？这个孩子马上说，老师他也有，你的注意力被他转掉了。结果他遇到我，他没辙，我瞪着他说，我刚刚问你什么？我问你，你为什么打人？我没有问你谁打人。他一看，没有办法逃避了，只好乖乖地低下头来。所以现在的孩子，第个念头都是逃避责任，“顾左右而言他”。这个看起来是件小事，可是对一个孩子的心性是大事，他不老实，他虚伪。