孩子所在的学校,新泰市第一实验小学的一年级老师正在约见低分家长.他们以协商的方式胁迫家长做出让孩子留级的决定.
在推行素质教育的今天,我本以为学分不在是学生的命根,看来我是错了,彻底的错了.
学校以学生的分数考平老师,却又给他们一个对他们而言最简单,最有效的方法来解决问题.那这种考平还有意义吗?
我不认为我的孩子是一个坏孩子,他仅仅是还不知道学习而以,不明白学习对他的重要性.贪玩不正是没个孩子的天性吗?
我无法替他做出这样一个决定_____带着------我是垃圾-----是废物的思想去面对一个陌生的环境.对此我有着深深的体验.我决不会让他从走我的老路.
可是,如此一来,他便面临着失学的威险,我究竟该怎么办呢?
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您能有这样的看法，我认为是非常开明的，事实上，任何一个老师都没有这个权利，我想，这个时候应该是拒理力争的时候，如果您认为不应该这样，而您的孩子同时也认为不应该这样，那么您就要为此而努力，拒理力争。如果老师或是学校还是以胁迫的方式让家长必须去遵从的话，那我们也可以利用社会的舆论来反抗，现在的教育是素质教育，就算不是素质教育，从经济角度来讲，我们站在一个消费者的角度就有自由消费的权利，任何学校是没有这个权利来剥夺的。况且孩子还在一年级，这个时候是开发孩子和培养孩子的重要时是时刻。如果您认为没有必要再呆在这个学校，也可以到处打听一下还有哪些学校比较“人性”。两面下刀。