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家庭教育 教师如何引导和转化发展水平较低的小学生？
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发布时间：2007-02-20 19:38:06
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休 闲 宝 贝 网
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做老师就是要这样。由衷的赞美你。可以从兴趣入手。
这样的孩子往往是自信心不足。需要老师的赏识和鼓励。通过你课堂的长期观察发现那个孩子有什么兴趣特长，比如他的画画的好，那么就让他尽情的发挥，可以让他办黑板报，当美术课代表等。等到孩子的自信心起来时再来解决孩子的不足的地方，这样孩子会很积极的去做。做老师的要做的就是在孩子进步时给予鼓励和赞美。千万不要吝啬你的语言。
当孩子发现老师这么关注他，这么赏识他，他自己也会更加积极努力的。孩子的优点需要我们老师用放大镜去找，我们应该多关注这样的学生。
希望所言对你有帮助。
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