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家庭教育 对孩子教育实行量化管理对不对
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发布时间：2006-08-25 23:00:01
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女儿今年6岁，上一年级。除了正常的课业以外，还练钢琴。
为了培养孩子良好的习惯，我对她的日常行为进行规范化考核，每一个行为都量化、记分。比如说，自己整理好内务，加1分，行动迅速不用家长催促加一分。乱放衣服、玩具，扣2分……
实行了一段时间，孩子对得分挺重视，加分高兴，扣分很难过。有些行为习惯正在逐渐的养成。但是，我感觉，这毕竟是一个游戏，不知道能实施多长时间，再说，会不会有什么负面的效应。
大家可以看一下我制订的考核表，多提一下意见！考核表在共享资料里面，链接还没有生成。麻烦大家自己看了……
休 闲 宝 贝网
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
你好,我很喜欢这样负责任的妈妈,,我孩子和你的一样大,教育得算好,我很省心,我的办法有借鉴之处,你觉得好就考虑一下.
前提是父母以身作则,言传身教.
我一般不给孩子分,学校好象也不给分,我给的是动物印章,1--2元钱一个,我孩子的日常行为已经不�
傩牧�,因为我强化得早,他不但要把自己的是处理好还有分担部分家务.也不要奖,不要表扬了,我们给孩子奖励是为了强化他的优良习惯,最终达到自动化的目的.
印章是不能给他的,而是把他的事情分类出来,贴墙上,每天完成得好就在那里盖个印,可以家长盖,也可以孩子自己做,他如果没有做好是不能扣的因为你不能否定孩子的过去,同时也很伤他的自尊.这么大的孩子看到纸上的空白他会明白自己那里错了.
如果只有中看不中用的印可能也会坚持不了多久,那么就和他商量10个或20个妈妈就给你一个实物奖品(不可以是钱也不可以是垃圾食品)我给的一般是漂亮的袜子,好看的头饰,笔,反正他爱啥就给什么,如果东西太贵重如自行车,你要说明要50或100个才能给.孩子很有成就感,也特别爱惜东西,因为是自己争的啊!(其实我们有义务提供,换个方式就不一样了)我孩子的作业做得很好,全是优,我把他的第二个本子上打个兔子印,他高兴得难以自制.因为他的本子马上和别人的不一样,他说要给同学,老师看......
不说了聪明的妈妈很明白对吗?祝你们全家健康快乐
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