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育儿问题 怎样才叫溺爱孩子？
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发布时间：2008-03-25 21:56:40
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一位为其孩子伤透脑筋的妈妈在束手无策的情况下，不得不去找教育专家寻求教育良方。专家问：“你孩子第一次系鞋带时就打了过死结，你是不是从此就不给他买有鞋带的鞋子了？”这位妈妈点了点头。专家又问：“你孩子第一次洗碗时弄得满厨房是水，你是不是不再让他走近洗碗池？”妈妈又点头称是。专家继续问：“孩子第一次铺床笨手笨脚，用了一个多小时才勉强铺好。你是不是嫌他太笨拙，从此不再让他自己铺床？”这位妈妈惊讶地看着专家。这位妈妈吃惊地说：“我就是这么做的，你怎么知道的？”专家说从那根鞋带知道的。这位妈妈问自己以后怎么办。专家说：“孩子生病你就带他去医院；孩子上中学、上大学、找工作，你最好绞尽脑汁运用各种关系；孩子没钱时，你给他送去；孩子结婚时，你为他准备好婚房；孩子生了孩子你帮他带。”
从这个故事中，我们可以看出，在孩子生长的道路上，可能存在着一个父母亲身为孩子挖掘的、十分隐蔽的温柔陷阱——溺爱这口陷阱。掉进溺爱这口陷阱里的孩子，在成长过程中，
将失去许多成长机会，更为可怕的是，将给终身带来无法弥补的遗憾。
父母对孩子溺爱意味着剥夺了孩子犯错误和改正错误的机会，还可能会养成逃避责任的坏习惯，更有可能形成孩子依赖而不独立、软弱而不自主的人格。
如同上面的案例中的妈妈一样，孩子鞋带打死结就买没鞋带的鞋子，孩子是可以不犯系鞋带打死结的错误了，但孩子同时也失去了学会系鞋带的机会，更是失去了面对困难要敢于克服和勇于克服的机会；孩子洗碗弄湿了厨房，就不让他再洗碗，孩子是可以不犯洗碗弄湿厨房的错误了，但与此同时孩子就可能失去了学会洗碗而且不弄湿厨房的机会，或者是失去了虽然弄湿了但懂得如何打扫清爽的机会，更有甚者，从此不再喜欢干力所能及的劳动，而且一碰到自己不愿意干的事情，就故意不做好，然后就可以不做。如此下去，孩子遇到什么事就会不假思索地说“我不会”、“你说怎么办”、“你帮我做”，孩子遇到一点点困难就撒娇或耍赖，不肯自己去办法克服。然后，你的手就是孩子的手，因为该孩子动手时你动手代劳了，孩子用手创造人生的机会就给你剥夺了，从此孩子衣来恐怕手也难得伸饭来恐怕嘴也懒得张了；你的脑就成了孩子的脑，因为该孩子想问题时你帮他想好了，孩子动脑思考的权利就给你剥夺了，从此孩子的脑子越来越迟钝；你的脚就成了孩子的脚，因为该孩子跑路时你代他跑了，孩子脚踏实地走自己的人生路的机会就给你堵死了，从此孩子得了“软骨病”，懒得动了……
其实，孩子的人生应该是他自己过，而不是父母替他过；孩子的人生路应该他自己走，不应该是父母替他走；孩子的事情应该他自己做，而不应该是父母替他做。可我们的父母借口爱孩子、心疼孩子，对孩子无微不至地照顾，结果是剥夺了孩子的成长机会。这种爱叫溺爱，从最严重的
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意义上讲，这种溺爱会把孩子引向什么命运呢？从“溺”字上就可以看出来。“溺”字由水和弱构成，一味溺爱的结果就等于你把孩子扔到大江大河大海里，周围没有任何援救人员和援救措施，孩子又不会游泳自救。孩子的命运只有一种：必死无疑！更何况就现实而言，孩子过人生本来就是在茫茫人海中，不去求得自己的立足之地和生存之机、求得自己展露头脚的舞台，就只有被掩没在人海人流中。
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