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育儿新闻 两岁男娃能辨40多国国旗 如何教育家长发愁
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发布时间:2007-04-24 00:43:05
这些国旗的图案,一岁多的李梓纯都认识。
阅读提示“阿根廷”“印度尼西亚”……从一堆印有国旗图案的卡片中任选一张,1岁11个月的李梓纯就能说出这个国家的名字。“奔驰”、“桑塔纳”,面对街头的汽车,他也毫不费劲地认出20多种。这些,并非家人刻意所教,“1岁8个月时,孩子接触国旗图案,随便哄他玩,谁知他就记住了”。昨日(8月18日,下同)下午,在东明路李梓纯姥姥家,说起家中的“超常儿”,孩子的妈妈李姗惊喜之余,表示出更多的担心与困惑。 休 闲 宝 贝网 识图认车男娃智力显“超常”
昨日下午,在东明路一小区内,记者见到李梓纯时,他正和姥姥在家门口玩。“乖乖,你看这是什么车。”姥姥指着门口的一辆面包车对李梓纯说。李梓纯竟奶声奶气地说出了车子的牌子。记者发现,小家伙一眼能认出的车可不止这一辆,“宝马”“捷达”等汽车出现在小家伙面前时,他都能毫不费劲地认出。
孩子姥姥说:“他好像对车特别感兴趣,爱在停车场转悠,碰到汽车就爱问大人是啥车。我们随口给他说了,一个月左右,他竟能认出20多种车。我们也搞不清楚他到底是靠什么记忆的,他连捷达和桑塔纳都能分清。”
孩子的妈妈说,儿子不但在认车方面有些“超常”,40多个国家的国旗他也全能认出。说着,她把51张卡片打乱放在床上。“这是什么?”面对妈妈拿出的“匈牙利”国旗图案,李梓纯清楚地说出了“匈牙利”……虽然声音还有点奶声奶气,但随着妈妈手中国旗图案的更迭,他都准确说出了国旗是哪个国家的。除两三张国旗图案经家人提示外,51张印有国旗、行政区旗、国际组织图案的卡片,他基本上全认得。
尽管“印尼”“波兰”两个国家的国旗图案非常像,但小家伙扫一眼就说出了国家名字。
“前几天看奥运会的颁奖场面时,升起的三面国旗他就认出了两个。”说着,姥姥拿出外孙的一双凉鞋说,有一天,他指着自己的凉鞋说“英国”,“我一看才知道鞋上印有英国的国旗”。
孩子“超常”家长教育犯了愁
孩子的妈妈说,在孩子1岁8个月时,她开始在哄孩子玩时,拿出这盒国旗卡片逗孩子玩,见孩子对这些国旗感兴趣,爱问“这是什么”时,就开始给孩子说国旗的国家名。刚开始孩子认四五个,后来越认越多,两个月就认全了这些国旗图案。
姥姥说:“孩子不认字,完全是看图案、听声音记。”
“以前觉得孩子没啥特别,想着认国旗多一点没啥,后来一打听发现不少邻居的同龄孩子,甚至比他大几岁的都认不出来。”姥姥笑着说,觉得孩子有些“超常”,也就是俩月前的事。
“孩子好奇心比较重,碰到图案、字母、数字等,总爱问是什么,我们一说他就记住了,现在连字母也认识了十几个。”孩子妈妈说:“我们全家没有搞教育的,也从没刻意让孩子认字。”
面对这个不停地追着妈妈问这学那的孩子,妈妈在惊喜之余却有点发愁,“他碰到英文字母,还有汉语拼音什么的,都爱问我念啥,这要是学混了咋办?我不知道是该教还是不该教,1岁多的孩子学这么多,会不会对孩子将来的学习有啥负面作用?应该怎样去教育这个孩子?”
孩子“超常”别简单归为“神童”
对此,河南省实验幼儿园张秋萍园长说,孩子这些“超常”表现,只能证明他在形象记忆方面的能力较强,不能据此断定这个孩子就是“神童”或者“超常儿童”,而宣称孩子“计算或识字能力超常”或拥有其他方面超常能力的事例也屡见报端,但这种“超常能力”是不稳定的,可能在某个年龄段孩子的某种能力特别突出,但这种能力可能会随着年龄的增长而消退,甚至变得和同龄一样。因此,对待孩子这些“超常”之处,家长没必要因孩子有“过人”之处,而想着孩子聪明,就扎着一副培养“天才”的架子,拼命地向孩子灌输知识。如果孩子求知欲较强,他问啥就顺其自然地教他些东西。
国家心理咨询师、郑州培杰儿童学习能力开发训练中心主任崔冬梅说,这个孩子的表现说明孩子求知欲强、记忆力强,对于这些好的习惯,家长只要满足孩子的日常求知需求即可,没必要刻意为之,制定所谓的“培养天才”计划。孩子在6岁前,这些所谓的“超常”是不稳定的,过早鉴定孩子的智商是没有意义的。但智力超常的儿童的确存在,按照中央教育科学研究所的统计数字,智力超常儿童出现的概率仅有1%到3%,而对“超常儿童”如何培养,这在当今教育界依然是一个争论较大的话题。
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