| 教育指南 |
|
 |
|
|
教育指南 教育无小事
人气：
【字体：大 中 小】
发布时间：2008-01-31 03:19:42
昨天下午我们一家三口来到幼儿园拜访孟老师，关于孩子的教育问题请教了孟老师，我们去时，她非常热情的接待了我们。
我们的孩子叫月竹，3岁零4个月，在亲子班的“月亮组”里.由于早产身体一直较弱，不爱吃饭，性格内向，所以对父母格外依赖。三年多来，一直都是我们两个人带，从未离开过父母，现在我们选择了常青幼儿园，孩子在亲子班，我觉得我们的孩子很幸运。入园前，
我们有些担心一是：怕过了家长陪园时间后孩子还离不开我们，二是怕被别的孩子欺负。
现在入园已经两周了，我们欣慰的看到了孩子的进步，如能在全班小朋友的面前做自我介绍了；自己会开，关水龙头洗手了，做游戏时，也不再一直做一个旁观者了，当然她还存在着一些问题，比如：吃饭时不让父母离开，饭量少，吃的慢又挑食，不敢主动和小朋友接触。
但孟老师很有方法，教育活动上的轻松有趣，相信在孟老师的引导下，孩子的这些问题会慢慢克服的，孟老师从理论知识联系孩子的具体情况，对我们担忧的问题一一给予了耐心的解答。并对我们以后的教育孩子的方式提出了良好的建议和具体的指导。从“家”“园”的配合，父母意见的一致，原则问题和非原则问题的处理方式，即讲故事时的思考，启发其他家长成功的育儿实例，与孩子做游戏的方式等，使我们受益匪浅，信心大增。
由于我们缺乏育儿方面的知识，所以以前的教育方式存在着很多不足和错误，加之孩子的特殊情况，使我们在不知不觉中形成了对孩子的过度保护甚至娇惯。听孟老师的谈论后我们感触很深概括为以下几点：
1、针对具体问题具体指导，既要有科学的教育方法又不至于走入教条，本本主义的误区。
2、加强育儿知识的学习，多读相关书籍，不断提高育儿的能力和水平。
3、全力配合老师，幼儿园的工作，努力使家庭成为幼儿园教学的延伸，与幼儿园老师的教育保持一致。
4、利用各种机会，多带孩子到大自然中去多和外界接触，以朋友的身份鼓励孩子，以游戏的方式引导孩子，让孩子在快乐中成长。
正如孟老师所说的“教育无小事”我们一定不放过一点一滴能教育她的机会，把孩子的家庭教育提高到事业的高度，为了孩子的健康成长和美好的未来，付出的再多，我们都愿意，也都值得。
≡
查看、发表评论 ≡
|
|
