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教育指南 儿童性教育该如何开展
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发布时间：2008-03-29 20:41:37
儿童性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期， 叫五期性教育。
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育 喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进 孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感 性都将受到程度不等的损害。美国动物心理学家研究发现，若让离开 母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”（外包 毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶），另一个是“金属刺妈妈”（浑身 长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子）。吃金属猴妈妈的奶长 大的幼猴，成年以后不会进行性活动，而且行为退缩，不和群。所以 婴儿期的教育特点是满足婴儿食欲的同时，还要满足婴儿皮肤触觉的 发育需求。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发 育是有好处的。
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角 色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等 等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。 那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的， 因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未 来的家庭不和的诱因。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如 让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要 洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿， 父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起 到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时 候能自己起夜，就应该什么时候分床。
儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习， 社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房 而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同 行，为自己的性别而骄傲、自豪。此时不应该粗暴干涉孩子的这一心 理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及 时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生 的基本知识，学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保 护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男 孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、 自爱。
少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青 春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。 他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和 交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期 卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步 的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪 错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。
青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性， 逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容 是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭 经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。
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