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教育指南 《四五快读》内容简介及购买方式
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发布时间：2008-01-20 00:54:41
杨其铎 编写
广西师范大学出版社出版
书号：
全套价格：
幼儿教材：“四五快读”
“四五快读”是杨其铎教授从自己小女儿的早期教育起，就开始积累的一套识字阅读的教材和方法。杨教授的小女儿在两岁九个月时，仅用了三个月就认识了1000字，进入文字书的阅读，而且津津乐道于读书。它更通过了10年群体教育的实践，前后经过了不下10次的修改和补充，最终修订而成，称为“四五快读”。
长沙“壹嘉伊”的孩子们就以这套书籍为教材，学习后很快就可以进入阅读它真正开创了儿童识字、阅读教学法的先河。实际的使用效果非常之好，令儿童喜爱，令家长赞叹。出版后，全国已有多家幼儿园采用此套书作为教材，反映的效果都非常好。
（一）本套书的组成、价格
本套教材共15本，分为四大部分：
上：共7本。包括：“导读”（1本）、“宝宝篇”（3本）和“妈妈篇”（3本）
中：共6本。包括：“宝宝篇”（3本）和“妈妈篇”（3本）
下：共2本。包括：“宝宝篇”（2本）
汉字卡片：600余张（分1、2、3、 4、5、6册用）
价格：共102．00元
（二）本套教材的特点
1．字图分开，采用单纯认汉字，待识字效果巩固后，再根据图片寻找对应的汉字组词或句。使孩子真正认识汉字的字形。
2．学会认读16个汉字后，即开始学习由这16个字组成的词语。在掌握词语后，又在多个图中寻找已经理解的词语，并用汉字卡片将词语摆出来。如：对着“太阳”的图片，孩子能够将“太”和“阳”两个字摆出来，这样就会使儿童对识字产生兴趣——“哦，原来汉字放在一起是有某种意思的。”能够将词语和生动的画面结合起来，达到真正理解词语的效果。
3．学会认读32个汉字后，即开始学习由这32个字组成的句子。在掌握句子后，又在多个图中寻找已经理解的句子，并用汉字卡片将句子摆出来。如：先读好“天上有太阳、月亮和星星”，又在几幅图画中，找到“天上有太阳、月亮和星星”的一幅画，再用字卡摆出这句话。这样做的结果，儿童能够将句子和生动的画面结合起来，达到真正理解句子的效果。儿童并会因此而产生强烈的成就感，而对识字产生更浓厚的兴趣，使识字的效果更为扎实。
4．随着识字量的增加，句子也由短到长，慢慢进入短文、长文，到故事。本套丛书中共有短句30条，长句27条，短文62篇，故事50篇。学习内容由浅入深、循序渐进，完全符合儿童的心理认知特点。
5．全书的“宝宝篇”共8册，前6册共学习汉字548，阅读50篇故事。在第7篇中将前边所学过的548字又进行了词语补充，学习完第七册后，您的孩子就能够掌握3600个词语，其中还包括180多条成语。
6．在第八册中，杨教授又运用字族字法拓展了489个汉字，600多个词语。至此，学习过全套“四五快读”的孩子，就可以掌握1037个汉字，4200个词语。还利用字族字的拓展，教会孩子认识部首和形声字。
7．本套书中选用了实际应用中最基本的、用得最多的汉字编写（基本字548个，拓展字489个）。与小学教科书的汉字基本一致。掌握“四五快读”后，即可进行儿童文字读物和普通报纸的阅读（至少读懂70%的内容）。上小学后，在识字和阅读上很为轻松。
8．每册“宝宝篇”都配有“妈妈篇”，指导家长如何进行指导，操作性极强。首先要读的是“妈妈篇——导读”，在这本书中，详细地讲述了阅读的意义，汉字的教授方法、复习方法和几十种游戏，是杨教授十几年实践的结晶。
（三）、与传统幼儿识字法的比较：
1．传统识字方法多是“看图识字”，“看图识字”的方法往往使儿童认识的是图而不是汉字。
2．传统识字方法多是学前100字或300字，但仅只是认识汉字，并没有进入阅读。即使是有心教育的家长也多数只教孩子认识汉字，并不知道阅读可以提高认识汉字的兴趣。因为没有进入阅读的孩子没有能够感觉到汉字的意义，所以很快就会感觉厌倦，或者忘记得快。
3．传统识字方法中选用的汉字与小学的教材较为脱节，不大利于孩子学习后进入小学的学习。
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