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教育指南 和禧禧做游戏的体会
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发布时间：2008-08-13 09:27:07
禧禧长大的，和禧禧做游戏的内容也要不断的升级了，最近几天为了强化禧禧观察事物的努力和学会动脑筋，我和禧禧玩了三种游戏：
《找东西》
我选择了禧禧平时玩的一朵塑料花，然后把这朵六公分见方的小花藏在了沙发的坐垫底下，划出一个比较小的范围让禧禧去寻找。开始禧禧没有进入情况，也不知道该怎么找，缠着太太要告诉她东西藏的地方。在我们的提示下禧禧开始寻找，而且很快就找到了小花。我们的游戏规则是如果禧禧找到了外婆藏的东西，那就由禧禧藏东西让外婆找，外婆找到禧禧藏的东西，就轮到外婆藏禧禧找了，以次类推哦.....。几轮玩下来禧禧有了兴趣，外婆藏东西的时候划出让禧禧去寻找的范围越来越大，禧禧找出东西的速度也越来越快；最有趣的是禧禧藏东西，开始根本不动脑子，外婆在什么地方藏过东西，她也如法炮制，而且外婆都是轻而易举地找到了东西。后来她也开始动脑筋了，把小花藏在外婆用的电脑的键盘底下，要不是禧禧最后沉不住气露了底，外婆还真想不到禧禧会把花藏在那里呢。不过越是找不到禧禧藏的东西外婆越高兴，这说明禧禧在动脑筋了，这正是外婆和她做这个游戏的目的。外婆期望禧禧能早日超过自己.....
《躲猫猫》
藏完东西就该藏人了，外婆人高马大往哪儿藏都不行，所以是禧禧在妈妈的帮助下藏起来，由外婆来找。第一次妈妈把禧禧藏到了客厅的柜子里，可还没有等外婆走到跟前，柜门开了，禧禧象球一样的滚了出来，把外婆笑的肚子痛；第二次妈妈把禧禧藏在大洗衣机里，盖上了盖子。说真的，这也是外婆没有想到的。外婆进了卫生间，没有发现，但一转身，禧禧推开盖子从里面露出了小脑袋，这下外婆笑的直不起腰了。妈妈怪禧禧不应该自己出来，要不然就是外婆输了。禧禧说：“里面黑不隆冬的，洗衣机一转起来，我还不晕死啊”！妈妈才真是笑晕到呢。第三次妈妈把禧禧藏到太太的床上，用太太的大被子把禧禧盖住。其实外婆已经知道禧禧藏在那儿，装着不知道的到处寻找，一边找一边叫：“我的禧禧宝贝，你藏在那儿啊，外婆找的好累还没有找到哟”.....我的话音未落就听见禧禧在被子里答到：“外婆，我在这儿呢”。善良的禧禧哟，根本不知道外婆是在诱她出来哦，听说外婆找的好辛苦立刻显了身。游戏还在继续，太太在笑、外公在笑、外婆在笑、爸爸妈妈在笑、禧禧当然也在笑......游戏促进了甜甜的、浓浓的亲子情.......
《找手指》
禧禧的手指活动比较灵活，而且双手的协调都比较好，可以双手同步做１－１０的手势；而且任何一只手都可以一下子拿起五个空的易拉罐。但禧禧除了知道大拇指和小拇指的名字，其余的指头叫什么还说不上来。我想每一种游戏都应该让禧禧学到点什么，所以我选择找指头的游戏，让禧禧认识自己的没一个手指头。我先把食指、中指、无名指告诉禧禧，然后把自己左手的五个指头缩在一起，右手包住左手的五个手指，只露出指尖，让禧禧从之间中把无名指找出来，以次类推......。不一会禧禧就记住了所有手指的名字，她也学着我的样圈起了小手，拿腔拿调的对我说：“外婆，看你能不能把中指找出来，找出来我奖励你一个（亲一下，从我这儿效仿过去的）”......。
有的家长认为孩子自己会做游戏，于是孩子爱怎么玩就让他怎么玩；或者就是给孩子买了许多玩具，以玩具替代大人参与的孩子游戏。我认为游戏不只是孩子玩玩那么简单的事，游戏活动是孩子的基本活动，是幼儿生活的伴侣，同时又是促进幼儿身心全面发展的教育手段之一。游戏活动又是一种特殊的教育过程，对幼儿来说是一种最好的学习方式。家长是孩子最亲近的人，也是最了解自己的孩子，也最能有针对性地教育孩子。寓教于乐，选择一定形式的游戏去启迪和教育孩子应该是很好的方法。在家里与孩子一起做游戏，往往会带来更热烈的气氛，使游戏做得有声有色。这种和谐热烈的气氛是充分发挥游戏教育作用的良好条件。看着孩子那发自内心的笑和在以后的行为中受到的游戏的潜移默化的影响，谁都会觉得和孩子一起做游戏－－值！
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