家庭幼儿园配合共同教育幼儿在幼儿园的工作中占了非常重要的地位，也是热门话题。然而真正发挥它的作用和具有实效性，这是非常重要的，尤其在根据自己班的幼儿情况选择主题时，是需要认真思考的。休 闲 居 编 辑休 闲 宝 贝 网

　　家庭教育是由父母及长辈在家对幼儿实施教育，她保持着一定的地位和作用。然而，幼儿园利用集体这个有效的群体对幼儿进行教育，效果更佳。

　　在我们幼儿园的中班根据幼儿的一些胆小、爱哭、在集体面前不敢大声说话等现象，与家长配合开展了"夸夸我的孩子"的专题专栏活动。家长将孩子在家的勇敢表现以书面的形式写下来，教师则在集体面前读给全体小朋友听。孩子们很受鼓舞，高兴不已。

　　徐一凡是个胆小的女孩子。怕黑、怕自己单独睡，妈妈在搬家后，特意给她一间属于自己的房间，给她锻炼的机会。起初她和妈妈讲天黑会有狼来。妈妈在讲那是童话故事，现实中是没有的，咱们试一试。结果小小的她果真自己睡了，并且还可以自己起来小便。

　　一凡还有一个不爱与人交往的毛病，但是在妈妈给她的导师做寿时也把她带上，在众人面前妈妈有意识地叫她替自己向大家敬酒，在大家的鼓励下，她勇敢的举起酒杯，在场的叔叔、阿姨给予她热烈的掌声。

　　当老师把妈妈写一凡的勇敢事迹读给全体小朋友听后，孩子们为之振奋，纷纷也让家长写自己的勇敢之事；杨刚怕洗澡，妈妈写杨刚如何改变自己从怕到不怕；小虎与家长参加"森林运动会"第一次参加障碍赛，就争得了第一名；小小来幼儿园总哭，妈妈说小小长大了，不会再哭了。果然小小来园时改掉了爱哭的毛病。老虎学会了关心小朋友，他回家总会把某某小朋友生病的事情告诉家长，让家长想一想有什么好办法使同伴的病马上好，第二天到园，老虎也忘不了对小朋友的问候等等。

　　通过这个活动的开展，孩子们的自信心增强了，改掉了许多坏毛病，克服了许多困难。孩子们之间相互鼓励，相互谈论自己的爸爸妈妈如何如何棒，如何帮助自己改掉自己身上的缺点和不足。

　　总而言之，这个家园专栏主题活动的开展非常有意义，真正达到了家园共同教育的目的，发挥了他应有的作用。

　　金英乔(北京市二十一世纪实验幼儿园恩济园执行园长）