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教育指南 给孩子播种创新的种子
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发布时间：2008-08-08 23:22:22
一个聪明的孩子不仅学习能力、接受能力强，还需要具有创造力。创造力不是一朝一夕就能形成的，它的培养需要贯穿于孩子长期的学习生活游戏中。作为孩子的第一任老师，我们要紧紧抓住孩子创造力发展的关键期，在孩子的心中播种创造的种子。
1、利用孩子的好奇心，播种创造的种子。
好奇心总是伴随着创造力的发展，而好奇是孩子的天性，孩子对周围的世界什么都感兴趣，什么都想尝试，在尝试的过程中总会冒出一些创造的火花，也许在你的眼中不足为奇，但对于2、3岁小儿来说，这是他们以前没有发现的，对他们来说这就是创造，家长就要做个细心的人，对孩子的模仿和异想天开要及时的给予鼓励。
2、多问孩子一些开放性的问题，播种创造的种子。
为了激发孩子的创造意识，家长在平时和孩子的交流中应该多问孩子一些开放性的问题，这些问题不是简单的回答“是”与“不是”，这些问题需要孩子经过大脑的思考，比如“这只小狗在干什么？”“它会去哪里啊？”“还会怎样啊？”等等，在孩子进行思考的时候，创造力往往就在这瞬间产生。
3、容忍孩子的“破坏性”行为，播种创造的种子。
幼儿的创造力表现出来比较简单，更多的时候在大人的眼中是一些破坏性的行为，把家中搞的乱七八糟，于是对孩子就会有了限制，不允许干这个，不允许动那个，让孩子这个也不敢干，那个也不敢碰，缩手缩脚，孩子的创造力就在“不允许”中扼杀。事实上，这些破坏性的行为就是孩子动手的过程，是孩子创造力发展的必经阶段。家长要容忍接纳孩子的这些破坏性行为，倾听孩子的想法，然后让孩子一起来收拾残局。
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