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教育指南 教禧禧区分笔画相近的字
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发布时间：2008-08-03 09:52:56
我在看书，禧禧跑过来凑热闹。
禧禧指着书上的一个“于”字对我说：“手，手”。
我说：“这不是手，是于是的于”。
禧禧坚持说：“是手吗，妈妈教过我的”。
看来想直接说服她还不容易，因为“于”和“手”的笔画太相近了，让识字不多的禧禧一下子区分出这两个字的确有点难。
于是我找来一张纸，把“于”和“手”这两个字一笔一划、公公整整地写在纸上，然后让禧禧寻找两个字的不同处。
禧禧认真的看了一会，指着“手”告诉我：“这是三个（划）”，又指着“于”说：“这是二个（划）”。
对禧禧这样肯动脑筋我很高兴，我及时的表扬了她：“恩，非常正确，禧禧开动小脑筋就发现二个字是不同的啊，真棒！不过字的笔画不是用‘个’来表示，而是用‘划’来表示哦，所以‘手’应该是三划，‘于’是二划”。
禧禧：“手是三划呀”？
我：“是啊”。
禧禧：“我知道了”。
我把书交给禧禧，让她把那页上的“手”和“于”找出来，结果禧禧一个也没有找错。
随后我又把笔画相近的“干”、“毛”、“子”字选出来，分别用上述的方法教给禧禧，禧禧很快对这五个字有了初步的印象。
之后，我根据禧禧对儿歌和诗词记忆最快的特点，把这五个字编成了顺口溜：
“二横无勾－－干、干、干；
二横有勾－－于、于、于；
三划有勾－－手、手、手；
三划转弯－－毛、毛、毛；
二横二勾－－子、子、子”。
呵呵，禧禧很快就记住了，而且还有发挥哦。
比如说到“干”字，她就说“干妈的干”；说到“于”她发挥成“鱼肉的鱼”。哈哈，大错特错......。
外婆的体会：
１.让禧禧自己找出相近的字的不同点，就像是和她一同在做游戏，禧禧很愿意参与，而且又有很高的积极性；
２.禧禧自己动脑筋找出字与字之间的差别，比我们告诉她二个字之间的差别记忆要深刻的多；
３.把相进的字的不同的特点编成禧禧喜欢又容易接受的顺口溜，是禧禧尽快掌握这五个不同字的捷径。
随着禧禧逐步长大，教她学习将是一项重要的任务，我想主要应该教会她学习的方法。
这只是外婆的一点尝试......。
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