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教育指南 为宝贝创设学习——游戏环境
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发布时间：2008-09-01 09:06:18
通常宝贝理想的活动空间面积不用太大，但也不能太小，大概每个孩子在6平方米左右。因为太小宝贝觉得拥挤，会限制他的探索和实验，、容易产生身体侵犯行为；反之太大呢，宝贝似乎看不到可行的选择，反而容易在房间里快速奔跑或乱扔东西。当然，户外空间除外。
在2岁以前的宝贝房间里，要更多地考虑给予宝贝照顾的需要，另外需要安排可供宝贝爬和在地板上游戏的区域。在这个空间应该有画片，可运动的玩具或物体以及安全的植物和花，因为阳光能使植物和运动的物体在墙上或地板上映出阴影，他们会吸引宝贝的注意力，增强他们观察的兴趣。
在这个年龄段宝贝的方奖励可以放适合他们的玩具，比如：盒子里的积木、有盖的空盒子，不会破碎的茶壶、不会伤手的塑料纸等。同时还可以提供给宝贝不同质地的、不同形体的玩具：柔软的、粗糙的、平滑的、硬木的，或者可拥抱的。注意所提供的玩具不能有尖锐或破烂的边缘，不能太小以免宝贝吞咽。最好还有能上下的楼梯、可以钻爬的小盒子、可以推拉的物体、不怕撕扯的图书以及一些随手可用的手工材料，这些都是满足宝贝游戏学习的需要。
到宝贝2岁以后，房间里应该有一个录音机，不仅可以让宝贝听音乐、故事、歌谣，最重要的是可以把宝贝说的话录下来，再放给宝贝听，使他能够不断修正自己的语言。同时，还可以安排建构游戏的一些道具，比如木制的智力玩具——木钉板、娃娃家、积木、可以串联的物体，还有各种游戏图书和卡片。
如果有机会，还可以多带宝贝们去大自然。花草树木、清风细雨，这些是大自然赐予宝贝们最美妙的学习环境，我们千万要善加利用啊！
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