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教育指南 幼儿的教育不能靠吓
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发布时间：2008-08-01 00:20:31
好长一段时间以来，禧禧每天晚上快睡着的时候，都会重复一个不变的话题：“大灰狼来了”；“外面有一个大灰狼”......。到底是怎么回事呢？经过了解我才知道，原来是姑姑在一次睡觉前，曾给喜欢听故事的禧禧讲过“小红帽”的故事，当讲到小红帽的外婆被大灰狼吃掉时，禧禧放声大哭，拒绝姑姑把故事讲完，从此以后禧禧再也不要听“小红帽”的故事了。
问题的根节找到了，和外婆有深厚感情的禧禧因此对大灰狼产生仇恨也产生恐惧，“怕大灰狼”是禧禧对这次无意识的刺激产生的应急反应。为了帮助禧禧克服这种恐惧心理，一方面我抽空带禧禧到动物园去看被关在笼子里的大灰狼，告诉禧禧大灰狼是出不来的；另一方面我也查阅了大量的有关资料，从资料中我受益非浅。孩子是稚嫩的，有时一不留心就有可能对她幼小的心理造成伤害。比如有的家长在孩子不听话赶到无奈时，就用吓唬的办法使孩子屈从。孩子到二岁左右开始有了自己的简单思维方式，表现在对家长的要求不再是百依百顺，往往是你让她往东，她偏要往西－－好象不大听话。孩子来到充满诱惑力、信息万变的世界，对身边的一切都感到陌生、好奇，他们要去尝试、想像、探索、操作，他们常常是看到什么就要去动，想到什么就要去做，不会考虑后果，可能会做出一些不符合规矩的错事，表现出不太听话的行为，禧禧也处在这样一个阶段。凭心而论，我是不主张吓唬孩子，更不主张以吓唬替代教育，我希望禧禧的身心都能健康的发展。但是在实际上，那种对孩子的无意识刺激在我们平时的生活中还存在许多许多.......。“禧禧，你不听话，我们都走了，留你一个人在家”；“禧禧，不好好吃饭就不带你出去完了”；“禧禧不乖，明天外婆回杭疗了”.......。由于禧禧害怕一个人留在家里、害怕不带她去散步、害怕外婆真的回杭疗，所以会表现的比较听话，但她并不知道为什么要听话，应该怎样听话。
外婆通过学习对自己也是对诸位妈妈的提示：
１.吓唬孩子的危害不仅仅体现在孩子幼小时。幼小的孩子正处于生长发育时期,神经系统发育不够完善,常吓唬会造成孩子精神紧张,如用恐吓手段要孩子好好睡觉,会导致孩子睡眠不安,害怕黑暗,不敢单独睡觉,甚至从睡梦中惊醒。过多的恐吓,还会使孩子变得胆小,害怕和退缩,严重者可能造成恐怖症。更严重的是心理学家们经过研究发现，幼年和童年时期的恐惧心理若没有得到很好解决，在成年以后就有可能形成严重的心理问题甚至心理障碍。尤其是孩子的恐惧、畏缩受到外界刺激的强化，更容易形成不正常的心理。
２.教育孩子是长辈的责任，这种责任是不能靠吓唬来实现的。长辈用可怕的事物或制造恐怖的气氛吓唬孩子有时会很奏效，真能把孩子“镇住”，这是最简单的管理孩子的办法，也是最不负责的管理孩子的办法，因为“镇住”孩子不是教育孩子。 这种做法对孩子人格形成的危害是长辈难以料到的，可以说是有百弊而无一利。而且吓唬孩子的办法会使孩子对某些事物产生错误的观念，是非不明，真假不分。如果常用“鬼”来吓唬孩子，会使孩子错误地以为世上真有“鬼”。在禧禧二十个月的时候，有一段时间因为无人带她，我们托一个小姑娘看了两天，结果一天晚上在路过一片树林时，禧禧指着树林对我说：“那里黑黑的，有鬼呢”。询问后才知道是那个小姑娘吓她的，之后我也是经过很多次的工作才让禧禧知道没有鬼。
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