从教育的角度上讲，这是一种刺激激励机制，这样的现象会出现两种形式的效果：1 孩子听过后，努力分析并改善自己的不足，争取在父母面前得到比较大的改观和进步，这一般是比较好强和自律的孩子能够发生的现象；2 孩子听过后极端自卑，出现了还不如说教前的现状，这种时候，孩子可以与父母信得过的朋友倾诉心情，让其委婉的转达孩子的心迹，作为父母主要目的是为了教育孩子成才，如果起到相反的效果，我想他们也会悬崖勒马，停止这种方法的使用。当然也不外乎有根本不听劝说的特殊案例，这样的时候就会让孩子的心理受到很大的压力，导致后期孩子的心理不健康！