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教育指南 宝宝交往行为发展ABC(图)
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  发布时间:2013-04-22 14:22:59

 

  你的宝宝认生吗?他(她)是不是很喜欢模仿大人的动作?又是不是时常表现得非常固执、任性、不听话呢?……你知道吗?这些都是宝宝社会性行为发展过程中的一系列正常表现。想做个心中有数的妈妈吗?看看我们为你提供的0~3岁儿童社会性行为发展状况参照指标吧。






  0~3岁儿童社会性行为发展参照指标休 闲 宝贝 网

  行为项目期望年龄年月周

  对微笑和谈话有反应12

  认识母亲3

  对父亲表现出明显兴趣32

  对陌生人不认生4

  怕生,避开陌生人8

  对“再见”有反应10

  对禁止性的词有反应122

  对玩拍手的游戏表现出兴趣123

  挥手表示“再见”11

  对陌生人不再害羞13

  喜欢模仿成年人的动作13

  喜欢把小伙伴看作物体而不是一个人16

  单独玩16

  可以给成人(妈妈)拿东西(手帕等)16

  表现出对物品私有权的最初观念16

  希望参加做家务事19

  对其他小伙伴很感兴趣并重视他们2

  开始平行游戏(和小伙伴同处一处,但各玩各的,偶有交流)2

  依赖成人2

  在陌生人面前羞怯2

  不好交际,缺乏社交兴趣23

  骄横、任性、固执、难以管束26

  开始“闹独立”,和成人“对着干”26

  和小伙伴发生冲突26

  拒绝与同伴分享玩具,忽视同伴的要求26

  开始接受他人建议3

  能理解和妈妈一起称为“我们”的概念3

  表现出对婴儿生活的喜爱与留恋3

  能离开母亲在幼儿园里独立活动3

  倾向于和成人建立社会性关系3

  显露出“我也行”的倾向3

  开始和小伙伴建立较亲密的友谊,对小伙36

  伴的态度有所区别

  妈妈辞典

  ●社会性行为(交往行为)——即人们在交往活动中对他人或某一事件表现出的态度、言语和行为反应。它在交往中产生,并指向交往中的另一方,人们由此实现与他人的相互交往。

  ●亲社会行为——积极的社会行为,亲善行为。指一个人帮助或者打算帮助他人,做有益于他人的事情的行为和倾向。

  ●反社会行为——消极的社会行为。指可能对他人或群体造成损害的行为和倾向。在幼儿园中最突出的是幼儿攻击性行为。

  ●“第一个危机期”——1~3岁(特别是2~3岁)这一阶段称为幼儿发展的“第一个危机期”,也称为“第一个反抗期”。该时期内,宝宝有了最初的自我意识并产生“独立性的需求”。孩子的行为和情绪都变得更复杂了,妈妈们也感到孩子难带了,不听话了。其实,这些都是宝宝社会交往行为发展的正常表现。

  文/陶陶插图/梅雨晴

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