幼儿期
   新生儿期
   婴儿期
   幼儿期
   学龄前
   宝宝健康
   教育指南

   相关栏目
 让老游戏寻找丢失的童年
 开发宝宝的小脑瓜
 图片归类的游戏
 特殊游戏,培养孩子自控能...

 您现在的位置: 休闲宝贝网 >> 育儿早教 >> 幼儿期 >> 

幼儿期 玩转开心泡泡坊
  人气: 【字体:
  发布时间:2013-04-17 11:24:04

 

  “开心泡泡坊”是一组开发宝宝空间智能的游戏。空间智能是指利用三维空间方式进行思维和表现的能力。空间智能强的人对色彩、线条、形状、空间关系很敏感,善于发现环境的变化,善于捕捉好的镜头,善于进行二维三维空间的转换,还富于丰富的想像力。对于小宝宝来说,方位游戏和形状游戏是提高空间智能的开始。现在就让妈妈带着宝宝在泡泡游戏坊中提升空间智能吧。

  1、捉泡泡(0~2岁)休 闲 宝 贝 网

  需要准备的物品:肥皂水和笔管

  妈妈用肥皂水和笔管吹出很多大小不等的肥皂泡,引导宝宝去捉。捉泡泡是宝宝非常喜欢玩的游戏,大的宝宝可以让他自己跑着捉,小的宝宝可以让他坐着或妈妈抱着捉,让爸爸来吹。妈妈抱着宝宝一边捉一边唱:

  3  1  ∣ 5  5  3 ∣ 2   3 ∣ 7  2   1∣3  1  ∣  5  5   3 ∣ 2  3 ∣ 7  2  1∣
  吹呀     吹泡  泡, 泡  泡   变大   了,吹呀     吹泡   泡,泡  泡   变小   了;

  3  1  ∣ 5  5  3 ∣ 4  2∣ 6  6   5∣  ⅹ  0∣ 3  3   2  2∣1 -‖
  捉呀     捉泡  泡,捉 呀  捉  泡  泡,咦,     泡泡   不见  了。

  妈妈还可以让宝宝一边捉一边指认,引导他区分大和小、高和低,让他知道哪个大、哪个小,哪个飞得高,哪个飞得低。这个游戏既能发展宝宝的观察和思维,又能使宝宝感受快乐。

  2、吹泡泡(2~3岁):

  需要准备的物品:水杯和吸管

  妈妈准备两个干净的水杯和吸管,在水杯面放一点点冷开水。妈妈先示范用吸管往外吹气,再让宝宝尝试一下,妈妈可边吹边唱:吹呀吹泡泡,泡泡出来了;吹呀吹泡泡,泡泡回家了。宝宝能感受到让泡泡出现和消失的乐趣。

  3、妈妈、宝宝、泡泡(1~3岁)

  需要准备的物品:纱巾

  妈妈拉着宝宝的手,边唱歌边玩。唱到泡泡变大时,妈妈和宝宝拉一个圈;唱到泡泡变小时,妈妈和宝宝抱紧;唱到泡泡飞起来时,妈妈和宝宝一起转圈或者妈妈把宝宝抱起来转;唱到泡泡不见时,就让宝宝赶快躲起来,让妈妈找。小宝宝可以让他躲在妈妈怀里或者用纱巾盖起来,当妈妈找到宝宝时便能使宝宝很开心。

  4、贴泡泡(2~3岁)

  需要准备的物品:鱼、虾等水生动物的图片,胶水和用纸板剪好的五颜六色的圆圈

  给宝宝准备一张纸,贴上鱼、虾等水生动物的图片,然后用童话的口吻引出:小金鱼,吐泡泡,泡泡团团绕,并引导宝宝在小动物四周贴上大大小小的圆。这个游戏在于培养宝宝的动手能力。

  5、变变变(1~3岁)

  需要准备的物品:气球和绳子

  妈妈先拿一只气球吹给宝宝看,通过吹气、放气让宝宝感受气球变化的过程,同时可以伴唱儿歌:吹呀吹泡泡,泡泡变大了;吹呀吹泡泡,泡泡变小了。然后妈妈可以边把气球往空中扔边唱:吹呀吹泡泡,泡泡飞上天,咦,泡泡不见了。大的宝宝可以让他尝试着自己吹气球,吹大以后把气球往空中扔,让宝宝感受气球变化的新奇和快乐。

  6、泡泡跳舞(2~3岁)

  需要准备的物品:气球和绳子

  妈妈吹好十几个大小不等的气球,然后用一根长绳子串起来围成一个圆圈。妈妈带着宝宝一起钻进里面跳舞,边跳边唱:大大泡泡圈,小小泡泡球,一个又一个,轻轻跳起舞。这个游戏能让宝宝在运动中分辨圆的大小。

  给妈妈的建议:

  五颜六色、飞高飞低的泡泡总是能引起宝宝的好奇,那就不妨将它变成训练宝宝智能潜力的快乐课堂吧。妈妈可以边吹泡泡边让宝宝辩别哪个大、哪个小、哪个飞得高、哪个飞得低,并请宝宝按着自己的指令追泡泡;洗澡时可以让宝宝做一做和泡泡捉迷藏的游戏,看看泡泡躲到什么地方了;让宝宝画泡泡、用大大小小的圆剪贴泡泡等也都是宝宝们爱玩的游戏,宝宝就是在这样不知不觉的玩耍过程中学会许多本领的。除了上述游戏外,你还可以通过以下方式来开发宝宝的空间智能:

  1、抓住任何机会引导宝宝感知方位和形状,比如上、下、前、后、大、小、方、圆等,只要宝宝的视野所及,就要用语言进行提醒。

  2、经常和宝宝玩捉迷藏的游戏,不断变化方位,并伴之以语言,使宝宝在感受躲藏快乐的同时接受有关方位词语的刺激。

  3、可以有意识地让宝宝帮着取放东西,比如“把书架最上面的书给妈妈”、“把皮球放在桌子下面”等。带宝宝出去时要有意识地让宝宝记路,训练宝宝的方位感。

  4、引导宝宝进行涂鸦练习,边画边在颜色、形状、方位等方面进行引导,比如“下面有绿绿的草地,上面有红红的太阳,太阳下面还有小鸟在飞呢,有的飞得高、有的飞得低……。

≡ 查看、发表评论 ≡