第四，教育方式要关注孩子的感受与体验。

　　有的父母，在生活中极端宠爱孩子，为孩子提供力所能及甚至是力所难及的物质条件，宁可自己省吃俭用，也要让孩子应有尽有，但在精神上却经常忽略孩子的需求，对孩子的情感和人格缺乏应有的尊重。这与西方的家庭教育理念正相反。在培养孩子的过程中，西方人更重视孩子的精神需求和对孩子人格的尊重，而生活上只要吃得有营养，穿得舒服就可以了。所以，父母应改变教育方法，让孩子真正在精神方面感受到你对孩子的爱，感受到你的关注，感受到你的期望，而这种期望是孩子成长的动力。只有这样，父母的期望在孩子身上才能产生正效应。休 闲 宝 贝 网

　　另外，中西方在家庭教育方式上还有一个明显的差异：中国注重理论的、宏观的指导，粗线条地讲道理；西方更注重具体的、微观的指导。我们有不少父母，只从道理上讲该怎么做，如果孩子做错了，稀里糊涂打一顿，打完了孩子还不知自己错在哪儿。在国外不少家庭中，孩子无论犯了大错小错，也要受到惩罚，比如：不让看电视，或几天不许到外面和小朋友做游戏等，就是孩子想做的事不让他做，让孩子在他的行为所产生的后果中来体验对与错。孩子就从这各式各样的体验中，明白了该做什么，不该做什么；做什么是对的，做什么是错的，从而一步步明白做人的道理。

　　第五，关注孩子的心理需要，学会与孩子交流。

　　1991年，在美国华盛顿召开了一个如何做新型父亲的研讨会。新型父亲这个概念是什么呢？非常具体，第一是每天回家和家人一起吃完饭，每天抱抱孩子，每天蹲下来和孩子说说话。每周要和孩子玩玩，经常要夸奖孩子一下，哪怕他听不懂。在这样一个国际研讨会上，对新型父亲所提出的要求竟是这些家长里短，由此可见，家庭教育是一种非常细腻的活动。即使为养家糊口生活压力再大，也应该通过这种最具体的生活细节与孩子沟通交流，走进他们的内心世界。一个称职的父母应该拿出时间来陪孩子做游戏、沟通和交流，这是家庭生活中最重要的部分，也是享受做父母的责任和快乐的重要方式，有一天孩子长大离开你，这样的经历就再也不会回来了。父母还要学会从儿童的角度看待事物，不要老是用成人的观点去影响和改变孩子，孩子完成一个人的社会化过程需要他们的独特体验，而不是家长们的灌输和控制。

　　教育孩子是一门学问，是一种值得父母不断追求的艺术，需要父母在与孩子的共同生活过程中不断地反思自己的言行，不断地根据孩子的特点探索自己的家庭教育，这才是智慧型父母的魅力。