中山大学附属第三医院儿童发育行为中心的专家根据临床经验，总结了“三点”区别，便于家长正确认识和对待孩子多动、学习困难、冲动任性等问题。

　　区别一：休 闲 宝 贝 网

　　多动症有别于好动、调皮

　　好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕您的孩子是否患有“多动症”。

　　研究发现，“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区别：①注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；②自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；③行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有盲目性、冲动性；④生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。

　　区别二：

　　不多动，但有注意力缺陷

　　有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并不多动。他们看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神、做“白日梦”，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。

　　区别三：

　　频繁做鬼脸，并非“不学好”

　　有些孩子喜欢不分场合地频繁眨眼、皱眉、抽动嘴巴、摇头耸肩扮各种怪相，有时还伴有脖子抽动，家长以为是孩子不学好、染上了坏习惯，而大声制止或批评警告，甚至棍棒相加，但丝毫没有改正的迹象。这种情况就要警惕孩子是否患上了多动症。

　　怎样识别多动症？

　　很多家长认为孩子成绩不好是因为孩子学坏了或者贪玩、偷懒所致，动辄批评说教，甚至体罚打骂和羞辱。殊不知，有些孩子的多动和注意力集中困难与一种儿童精神疾病——注意缺陷多动障碍(也叫多动症)有关。长期从事儿童临床心理学研究和诊疗工作的中山大学附属三院儿童发育行为中心特聘专家静进教授介绍，据我国流行病学调查，在我国学龄儿童中多动症患病率约为4%～6%，依此推算全国至少有多动症儿童1500多万人，并且其中相当部分患儿合并有诸如情绪问题、抽动障碍、品行问题、违拗对抗等行为问题。