一场智力竞赛紧张的进行着，到了最后一题了，主持人问：一个充气不足、即将坠毁的热气球，上面载着三位关系人类兴亡的科学家，必须丢出一个减轻重量。三个人中，一位是环保专家，他的研究可以拯救无数可能因环境污染而死亡的生命；另一位是原子专家，他有绝对的能力防止全球性的原子战争；还有一位是粮食专家，他能够使不毛之地植生谷物，让数以亿计的人类脱离饥饿。

　　大家众说不一，可是最后得奖的却是一个小朋友，因为他说：“把最胖的那个科学家丢出去。”休 闲 宝 贝 网

　　把问题复杂化不一定就会深刻，有时最简单的答案就是最好的答案。

　　阿西莫夫是美籍俄国人，世界著名的科普作家。他从小就很聪明，在年轻时多次参加“智商测试”，得分总在一百六左右，属于“天赋极高”之列。有一次，他遇到一位汽车修理工，是他的老熟人。

　　修理工对阿西莫夫说：“哈，博士，我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。”阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题：“有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳做出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子；聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想买的是钉子。

　　“聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎样做?”

　　阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这样——”，他伸出食指和中指，做出剪刀的形状。

　　听了阿西莫夫的回答，汽车修理工开心地笑起来：“哈哈，答错了吧！盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，他干嘛要做手势呀?”

　　阿西莫夫只得承认自己的回答很愚蠢。而那位修理工在考问他之前就认定他肯定要答错，因为阿西莫夫“所受的教育太多了，不可能很聪明”。

　　影响思维的因素是多方面的，一个人的知识和经验有时反而会阻碍人们的正确思维。所学知识的多少、分数的高低并不能决定智能的一切，我们更应重视孩子的创新思维的培养。