在对孩子的早期教育上，大多数家长跟风走，别的孩子学什么我家孩子也学什么，而不去考虑孩子的兴趣、特长；也有极少数家长认为学龄前幼儿以玩为主，他们没刻意让孩子学什么，但心里也有些不踏实。
合理早教是必要的对于学龄前孩子早期教育；我认为是必要的，但要科学、合理，这样才有利于孩子潜能的开发。“1岁半是婴儿口语发展的关键期，家长此时应多与他（她）一对一地讲话；5岁半是孩子汉语语法、抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期，应多锻炼孩子讲故事，自己编故事，这有利于孩子语言潜能的开发。” 但过多早教有害处过多的早期教育可能让孩子上一年级时注意力不集中。“比如现在小学一年级第一个月以拼音教学为主，不少孩子在幼儿园时学过了，就认为会了，不想听了；二是有些孩子的发音不准，需要纠正发音，但有一定困难；三是有的孩子在幼儿园时书写不够规范，也需纠正。”早期教育要以兴趣为前提，就说识字，
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教孩子认广告词中的字、街巷牌上的字、店面招牌上的字，让孩子在生活中学习，容易接受、记牢。宋老师说：“有些孩子识字较早，在阅读上有一定优势，容易激发他（她）的阅读兴趣，我们不提
倡大量写字。”
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