家庭教育 老师罚学生重做作业的心理因素是什么?它给学生带来的是什么?
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发布时间:2010-07-21 12:37:17
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答:是求全责备,追求完美.
如果不是这样,那就没必要"重作作业"而只须给分数即可.
在没有其他条件的情况下,它给学生带来的是负面结果,即要求完美.而这其实不该由作业来担当.因为,对真正的能力提高,没有好处.而只不过炫耀了师道尊严和非人的难度.纯粹知识的虚妄性,间接经验的虚假性. 我自己的教育经历中,从来没有"重做作业"的体验.也从来没有得到过满分.我认为,我的课衽老师们这么做,这很合乎知识进步的实际,合乎社会进化的实际,合乎人才成长的实际.
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