| 家庭教育 |
|
 |
|
|
家庭教育 15到16岁的孩子有好坏之分吗？
人气：
【字体：大 中 小】
发布时间：2010-12-17 12:31:15
>>>>>>>>提问
很多老师 只喜欢好学生 对于坏学生只会批评他们 休 闲 宝贝 网 老师做的对吗？ １５到１６ 岁 有好坏之分吗？
>>>>>>>>休闲宝贝网回答：
我也是一名老师，我不否认很多老师对学生中学习好的、听话的比较欣赏和喜欢；而对于爱调皮的、喜欢和老师“作对”的、不听从老师话的、爱惹事生非打架斗殴的，多数老师感觉比较头疼，不好管理。对于这些学生很多老师采取了简单的批评教育方法，对他们有很多的先入为主的成见，所以，在思想意识里面往往把他们叫做——坏学生。
但在我十几年的教学生涯中，我从不把学生们简单的划分为好学生、坏学生。我认每个学生都有他自身的特点，15、16岁的学生大多数是初中末期和高中初期的结合点上的学生，作为初三、高一的学生，他们会认为自己长大了，不愿意再
107
家长、老师的“唠叨”，于是自主意识迅速膨胀，但十五、六岁的孩子们思想意识还不够成熟，对一些诱惑的抵制力很差，往往做不好自己该做的事——比听不懂课、如：认真听讲、按时完成作业、
熟练掌握基础知识等，当然他们完不成这些要求的原因很多，比如：听不懂课、做题速度慢，不会做题、想通过某种方式（很有可能会影响到他人或纪律）来引起别人的关注等，而这种关注的结果往往又很伤这些孩子们的心，所以这些十五六岁的学生很多时候都存在一种“破罐子破摔”的无奈。
因此，我认为只有想进步的学生，没有天生愿意做坏蛋的学生。只要老师摒弃学习不好、不听老师的话等就是坏学生的意识，把孩子们看做是有特点的孩子，给他们以积极向上的引导，就能够慢慢转换他们，让他们在各方面做的更进步、更好。
≡
查看、发表评论 ≡
|
|
