关于小学生心理和学习态度的特点。
 1-3年级的为一个段，
 4-6年级的为一个段，
 分别说一下他们的学习态度和心理，以及应该如何进行沟通解决（从老师的角度）。
 不要网上摘得，那个我看的很多了，要各位自己的体会。
  网上摘得不要贴，谢谢合作！！
  奉上我所有的家当！回答得好的，我会去多挣点了再回来采纳你的答案，以作回报。 

我知道影响因素有很多，现在是单从心理和态度两个方面来讲，在老师的角度来看待学生的这两方面的特点。不用把问题搞太复杂。

我的侄女是一年级的小学生，我有时候会跟她讨论一些她的学习啊，生活啊，一些问题
我就着重以她为例子说一下1～3年级学生的心理
  一年级的小学生主要还是玩玩玩，其实这个阶段的必然就是这样的，她总是希望自己的24小时里可以有25小时玩的时间，这也是小学生的本性，我小时候也是只知道玩，现在想想觉得特没劲，但是那个时候就不这样想。说到学习态度我觉得还是老师占了主要位置，小学生是超级听老师的话的，老师说什么就是什么，老师说的话就是圣旨比家长的管用100倍，学习态度还是比较端正的，你给她说好好听老师的话，她就会按照这样做，因为她想自己做得很好得到老师的肯定，也就是主张鼓励教学，而不是批评的，鼓励他们让他们对自己充满信心。小孩子也同样存在一些心理问题，比如怕同学笑话自己，怕回答问题，其实归根结底也就是很在意别人对自己的看法，但是现在跟他讲，她也不懂，我就告诉她，让她做自己，不要太在意别人的看法，回答问题紧张就深呼吸，想出问题再举手而不是见人家举手就举手。老师应该多鼓励他们，毕竟是孩子，鼓励长大的孩子自信的多。就说这么多，希望多少能帮到你